2.1.1空气的组成
情景导入
谜语:说个宝,道个宝,万物生存离不了,生你身边看不到,越往高处越稀少。大家能猜到谜底吗?为什么这种物质看不到?我们如何证明它的存在,又如何测定其组成?
【自主预习】
测定空气中氧气的含量、空气的组成、混合物与纯净物。
阅读教材内容,回答下列问题:
1.法国的化学家通过实验得出了空气主要是由和组成的结论,其中约占空气总体积的1/5。
2.空气的组成按计算,大约是78%,氧气,稀有气体,二氧化碳,其他气体和杂质。
3.红磷与空气中的氧气反应,生成的物质叫作,这一反应的文字表达式为。
4.写出下列物质的化学符号:汞、氧气、氮气、红磷、五氧化二磷、二氧化碳。
5.纯净物由组成,如等。混合物由组成,如等。
1.汽车安全气囊内所装的化学物质,能在碰撞后10毫秒内生成一种空气中含量最多的气体,该气体是()
A.氧气 B.氮气
C.氦气 D.二氧化碳
2.下列物质中,属于纯净物的是()
A.澄清石灰水 B.汽水
C.冰水共存物 D.海水
【答案】预学思考
1.拉瓦锡氧气氮气氧气
2.体积氮气21%0.94%0.03%0.03%
3.五氧化二磷红磷+氧气五氧化二磷
4.HgO2N2PP2O5CO2
5.一种物质氧气、氮气两种或两种以上的物质空气
自学检测
1.B2.C
【合作探究】
测定空气中氧气的含量
【实验目的】。
【资料提示】①木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体;
②硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体;铁在空气中不燃烧;
③红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷(五氧化二磷有毒,可溶于水);
④镁不仅可以和空气中的氧气发生反应生成氧化镁固体,还可以和空气中的氮气发生反应生成氮化镁固体。
【设计实验】
结合资料提示和已学过的知识,下列物质中可用于测定空气中氧气的含量的可燃物是
(填字母)。
A.木炭B.硫C.铁D.红磷E.蜡烛F.镁
小结:测定空气中氧气含量的药品需满足的条件是;红磷燃烧反应的文字表达式为。
【进行实验】
实验装置
实验步骤
实验现象
实验结论
在集气瓶内加入少量的,并将水面上方空间分为5等份,用弹簧夹乳胶管,点燃燃烧匙内的红磷后伸入瓶中,并把塞子,观察红磷燃烧的现象
待红磷熄灭并
后,打开弹簧夹,观察实验现象及水面的变化情况
【表达交流】
(1)拉瓦锡“测定空气中氧气含量”用时较长,原因是(用文字表达式表示),结论是。
(2)拉瓦锡得出的结论合理吗?请你结合生活经验,简述你的理由。
1.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。后人仿照其实验原理测定空气中氧气含量。实验中,质量逐渐减小的气体和质量逐渐增大的物质是()
A.氧气、五氧化二磷
B.红磷、五氧化二磷
C.氧气、红磷
D.氮气、五氧化二磷
认识混合物和纯净物
从物质种类的角度,对比分析空气与氧气的差异。
物质
空气
氧气
物质的
种类
物质的
分类
2.下列物质中,属于纯净物的是()
A.冰水共存物 B.洁净的空气
C.蜡烛燃烧的生成物 D.稀有气体
·方法归纳·
区分混合物和纯净物的方法:这种物质由几种物质组成,不能根据表面字眼“纯净”“洁净”“新鲜”“混合”等进行区分。
【答案】任务驱动一
【实验目的】
测定空气中氧气的含量
【设计实验】
D能在空气中燃烧,只能与空气中的氧气反应,且生成物是固体红磷+氧气五氧化二磷
【进行实验】
水夹紧立即塞紧红磷燃烧,产生大量白烟,放出热量冷却至室温烧杯中的水进入集气瓶,集气瓶中的水面上升,其体积约占集气瓶内空气总体积的1/5氧气约占空气总体积的1/5
【表达交流】
(1)汞+氧气氧化汞空气是由氮气和氧气组成的,氧气约占空气总体积的1/5
(2)不合理,空气中还有二氧化碳等物质
跟踪演练
1.A
任务驱动二
含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种物质只有氧气一种物质混合物纯净物
跟踪演练
2.A
·学习小助