课堂内外辩证法·铺平学生阅读路

“双减”背景之下，因为减轻了作业负担而使学生们有了更多的时间去阅读整本的作品，但不得法的阅读不仅会耗费过多的时间，还会消磨阅读热情，从而事倍功半。在这种情况下，教师课堂内外的阅读指导显得尤为重要，如何上好高效阅读指导课，如何引导学生不仅会读单篇文章，还要会读整本书，如何将课内阅读指导延伸到课外阅读，将是摆在广大教师面前的课题。我们要在课堂内外，利用辩证法思想，由点及面、由少及多、由近及远、由古及今地指导学生，从而为学生整本书阅读扫清障碍、铺平道路。

《义务教育语文课程标准》（2022年版）明确要求“引导学生注重积累，勤于思考，乐于实践，勇于探