基本信息

---

下载

文档摘要

---

AI赋能巧借物象表情理

教学任务分析

在《2022新课标》要求下，九年级学生的写作能力要更加注重内容的思想性、语言的规范性、结构的逻辑性以及表达的创意性。

结合“三线融合”写作方法，通过系统的学习和训练，九年级学生应该要在情理线的构建中，在情理表达的方式上，力求体现出文章真挚的情感，深刻的思想。

借助AI工具，学生能够在学习和运用写作技巧，突破情理线写作困境时，得到丰富资源的补充，多角度写作切入点的建议，以及及时全面的反馈。学生能够借助AI工具的反馈，针对性突破写作难点，从而提升写作能力，为中考语文写作奠定坚实基础，也为未来的学习和生活培养良好的表达能力。

学情分析

我校九