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文件名称:八年级下册历史第3课土地改革.pptx
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总页数:20 页
更新时间:2025-06-06
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文档摘要

第3课土地改革八年级历史下册

课程标准知道土地改革运动21了解新中国土地改革的意义

土地改革《中华人民共和国土地改革法》的实施壹土地改革的意义贰

《天朝田亩制度》不分男女按人口和年龄平均分配土地。“平均地权”核定地价,征收地租税,同时逐步向地主收买土地,实现土地国有,抗日根据地是地主减租减息,农民交租交息的土地政策《中国土地法大纲》实行耕者有其田,没收地主土地,按农村人口平均分配土地。太平天国辛亥革命抗战时期解放区温故知新中国近代以来与土地有关的改革

一、《中华人民共和国土地改革法》的实施背景封建剥削土地制度下的旧中国农民

坐享其成劳而无获地主农民

老解放区已完成土改新解放区广大农民迫切要求进行土地改革。

14%50%严重阻碍农村经济的发展和中国社会的发展农村状况

1947年专业解读材料:为什么要进行这种改革呢?简单地说,就是因为中国原来的土地制度极不合理……这就是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源……这种情况如果不加以改变,中国人民革命的胜利就不能巩固,农村生产力就不能解放,新中国的工业化就没有实现的可能,人民就不能得到革命胜利的基本果实。——刘少奇《关于土地改革问题的报告》

重要文件没收地主的土地,分给无地或少地的农民耕种;同时也分给地主一份,让他们自己耕种,在劳动中改造自己。废除地主阶级封建剥削的土地所有制度,实行农民的土地所有制度1950年颁布《中华人民共和国土地改革法》结果:到1952年底除部分民族地区外,全国大陆基本上完成了土地改革。

将地主的土地分给农民并不是将地主生存的权利完全剥夺,而是会另外分给地主一份土地易错警示

农民正在丈量自己所获得的土地农民正在自己的土地上耕作

1.为什么在土地改革过程中,也分给地主一份土地?2.为什么在土地改革过程中要采取保存富农经济的政策?使地主成为自食其力的劳动者;减少改革阻力有利于减少土改的阻力,孤立地主阶级,保护中农和小土地出租者,稳定民族资产阶级,更有利于发展农村经济,从而有利于土地改革的顺利进行问题思考

比较封建土地所有制和农民土地所有制的异同产品分配不同点相同点土地占有者类别名称地主阶级与农民关系封建土地所有制农民土地所有制地主阶级农民剥削与被剥削平等地主阶级占有绝大部分劳动成果农民自己占有劳动成果土地归私人所有知识拓展

二、土地改革的意义思考:图中的人民群众为什么会如此高兴?

材料二:过去在别人地里出力,现在在自己土地里出力劳动;过去是一个肩给地主扛着饭碗,现在劳动成果完全自己所得,这样我们生产的劲头怎能不大呢?——辽宁农民土改后给毛主席的一封信农民心声

5.农业生产迅速恢复和发展,为国家工业化建设准备了条件1.彻底摧毁我国2000多年的封建土地制度,消灭了地主阶级;2.农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人;3.人民政权更加巩固;4.提高了农民生产积极性,解放了农村生产力;

土地改革(1)原因:(2)文件:《中华人民共和国土地改革法》(3)时间:1950—1952年底(4)地区:广大新解放区(5)内容:废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制(6)具体做法:没收地主的土地,分给无地或少地的农民耕种;同时也分给地主一份,让他们自己耕种,在劳动中改造自己(7)完成:到1952年底,除部分少数民族地区外,全国大陆基本完成(8)意义:封建土地制度阻碍农村经济和中国社会发展;广大农民的迫切要求废除了封建土地制度,消灭了地主阶级;农民翻了身,成为了土地的主人巩固了政权,解放了农村生产力;为国家工业化建设准备了条件课堂小结

课堂练习1.“精准扶贫”是当前党和国家的一项重要任务,它体现了党和政府始终重视“三农”的一贯原则。这一原则在新中国成立初期最典型的表现是()A.开国大典B.抗美援朝C.土地改革D.一五计划2.20世纪50年代初,分到土地的农民们欢天喜地地说:“过去头顶地主的天,脚踏地主的地,现在都成为我们的了”:“分了地,出了气,翻了身,见了天。”材料表明土地改革()①在少数民族地区开展②得到了农民的拥护③废除了地主土地所有制④使农民获得了解放A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④CD

课堂训练3.下列事件中,既巩固了政权,又促进了经济发展,为国家工业化创造了条件的是()A.和平解放西藏B.土地改革C.抗美援朝D.制定宪法B