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文档摘要

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浅谈区“三线融合式”记叙文教研活动的收获——评傅颖老师《“三线融合”写作文，突破高分你也行！》

十分有幸参加了番禺区组织的初三教研活动，本次教研活动，邀请了傅颖老师开展“‘三线融合’写作文，突破高分你也行！”的作文课，我是收获颇多。

一、勾连文本，整合搭桥

何为“三线融合”？在番禺区教研员杨甲寅老师的指导下，我们可以借用“写作支架”来帮助学生更好地搭建作文结构。三线融合是由3条“情线”勾连搭建的：情节线，情景线和情理线。

①合理真实的情理线（小故事大道理）：

有助于我们紧扣作文题目的要求，明确作文的中心思想。简单的我们可以仿照七年级学过的《走一步，再走一步》。

②精心设计情节线（明线索和暗线