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诗歌教学助力提升学生核心素养

《义务教育语文课程新标准（2022年版）》明确指出：语文课程致力于全体学生核心素养的形成与发展，为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，促进学生德智体美劳全面发展。核心素养是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。语文课程不同于其他科目，语文课程的多重功能要求语文老师在教授知识的同时更应该注重孩子们文化、语言、思维、审美等方面的培养，本文重点从诗歌教学出发，从理解诗人情感，增强文化自信；感受文字内涵，提高语言运用，丰富联想想象，促进思维能力发展；引进“是光”课程，助力审美创造等四个方面论述了诗歌教学如何助力语文课程充分发挥育人功能，提升学生核心素养。