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文档摘要

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课程思政视域下“乡土语文”课程开发的研究与实践

摘要：在课程思政视域下，各类课程要以立德树人为本，实现协同育人机制，落实培养什么人、怎样培养人以及为谁培养人的人才培养根本问题，必须扎根中国大地办教育。本文旨在基于学校所在区域的自然条件、历史人文等具有积极教育意义的文化内容，在高中语文教学研究范围中，以高中学段师生为实践活动主体，在课程思政视域下探索“乡土语文”课程开发的研究与实践活动，挖掘可推进学生语文学科核心素养发展的教学资源，实现语文课程和乡土文化相融合的教学目的，提升学生的语文学科素养。

《普通高中语文课程标准》指出：“各个地区都蕴藏着自然、