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文档摘要

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教学设计——抓关键语句品童真想象

【教材解析】

本单元是以乡村生活为主，《天窗》是我国现代著名作家茅盾写的一篇抒情散文，描写的是乡村儿童从天窗中获得想象的乐趣，表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求，表现了其丰富的想象力和创造力。本课难在学生体会天窗给孩子带来怎样的快乐，并从文中感受想象的乐趣。教学时应给足学生朗读的时间，了解每个自然段的意思，整体把握内容。再围绕关键句“唯一的慰藉”讨论交流，联系上下文和生活体会孩子的情感变化，把握第五第七自然段最后一句话，读懂孩子们想象的“锐利”和“神奇”。对结尾关键句的理解，应渗透在精读过程中，启发学生逐步感知。

【学情分析】

乡村生活对于城市孩子来