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文档摘要

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探析传统文化在语文教学中的渗透

中华优秀传统文化既是中华民族的瑰宝，更为人类文明作出了巨大贡献。对于学生而言，语文课堂教学是他们了解中华优秀传统文化的重要途径。因此语文教学不仅要传授学生的语文知识，还要赓续优秀传统文化。本文通过问卷对学生中华优秀传统文化的掌握情况进行调查并分析，研究目前课堂教学现状及存在问题，并在研究过程中加入天津地域特色，对增强学生对于传统文化的理解，提升学生分析、辨别、筛选的能力，有很强的现实意义。

一、引言

从古至今，文化始终扮演着重要的角色。中华优秀传统文化其内涵包罗万象，具有极强的传承价值，在教育领域具有不可或缺的重要作用。2014年教育部颁布的《完善中华优秀传统文