基本信息

---

下载

文档摘要

---

泓域

教共体视角下大中小学思政课一体化的区域协同实践研究

说明

思政课的一体化协同实践不仅关注各学段内课程的平衡和提升，也为不同地区、不同层次的学校提供了资源共享的机会。通过这种协同机制，能够有效整合优质教育资源，缓解地区之间、学校之间资源配置的不均衡问题，进一步推动教育公平的实现，尤其是为中小城市及边远地区提供更多的教育支持。

在当前社会环境和教育背景下，思政课的教学不仅仅局限于课堂传授，还涉及到学生的思想政治意识形态的培养。区域协同机制的建立有助于教育资源的共享与高效利用，促进不同学校、不同学段之间的优势互补。通过这种机制，可以提升思政课教学的系统性与连续性，确保不同学段之间的教育内