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文档摘要

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《名篇教学余味悠长》余映潮经典课文审美教学16例|课例14《海燕》

●读写结合课中微写●

教学课堂实录要点梳理：

一、铺垫背景

1.高尔基简介

2.写作背景

3.《海燕》的文坛地位

4.了解有关形象：海燕、精灵

二、活动一：练习朗读

体味《海燕》的音韵美

（一）朗读要求：

1.读出音韵美（表现文章情感）；

2.读出基调，刚健明朗的基调；

3.注意节奏，读出重音传情达意。

（二）学生自由朗读：朗读《海燕》中的三个片段，自由练习朗读。

片段一：在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的

闪电，在高傲地飞翔。

片段二：一会儿