21古代诗歌五首;1.了解中国古代诗歌的历史背景、文化内涵，激发对中华优秀传统文化的热爱和自豪感。

2.有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏与韵律，并熟读成诵。

3.把握诗歌内容，体会诗人表达的情感，理解诗歌中蕴含的哲理。（重点）

4.领会古代诗歌的艺术魅力，增强对文学作品的审美鉴赏能力。（难点）;第二课时;古诗的美,美在韵律,平长仄短、仄抑平扬,铿锵有力,慷慨激昂,低吟浅唱;古诗的美,美在语言,妙用一字,境界全出;古诗的美,美在意境,或悲慨苍凉,或雄浑豪放。今天就让我们再来学习两首古诗——《游山西村》《己亥杂诗》(其五),领略一番古诗的美吧!;;陆游（1125—1210），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋诗人。他勤于创作，一生写诗很多，保存下来的就有九千多首。他的诗题材广泛，内容丰富，多抒发政治抱负，反映人民疾苦，批判当时统治集团屈辱投降的行为，风格雄浑豪放，表现出渴望国家统一的爱国热情。代表作有《示儿》《书愤》《十一月四日风雨大作》等。著有《剑南诗稿》《渭南文集》等。;本诗写于宋孝宗乾道三年（1167）初春，在此之前，陆游曾任隆兴府通判，因为极力支持张浚北伐，被投降派诬陷，以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名被罢官归家。回家之后，陆游心情相当复杂，一直处于苦闷和激愤之中。但相对于伪诈的官场，诗人对于家乡淳朴的生活自然会产生无限的欣慰之情。诗人以明快、抒情的笔调，为我们描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图。;;诗词解释及句意理解;山峦重叠;箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。;从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。;1、全诗围绕哪个字展开?用自己的话说说这首诗的主要内容。;3、请描绘“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的画面及蕴含的哲理。;本诗表达了诗人哪些情感？;这是一首朴实自然的山村记游诗。诗人围绕一个“游”字铺开，层次分明地勾勒出一幅色彩明丽的江南农村风光图，表现了农民淳朴、好客的品性，表达了诗人对田园生活的热爱和向往之情。;

游山西村

陆游

首联：农家--丰年足食

颔联：村外--景色优美

颈联：村??--民风古朴

尾联：希望--随时做客;;龚自珍（1792—1841），字璱（sè）人，号定盦（ān），浙江仁和（今杭州）人，清代思想家、文学家。他主张革除弊政，抵制外国侵略，曾全力支持林则徐禁除鸦片。他的诗文主张“更法”“改图”，洋溢着爱国热情。著有《明良论》《乙丙之际箸议》等，后人辑有《龚自珍全集》。;清道光十九年（1839）是己亥年，这一年诗人辞官离京返回杭州，后又北上迎接眷属，于往返途中共写成七绝315首，总题为《己亥杂诗》。内容或直抒胸臆，或回忆往事，或叙述见闻，或赠答友朋，等等。这首诗是《己亥杂诗》的第五首。;己亥杂诗

（清）龚自珍

浩荡/离愁/白日斜，吟鞭/东指/即天涯。

落红/不是/无情物，化作/春泥/更护花。

;结合注释，读通大意。;浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。;落红不是无情物，化作春泥更护花。;1、诗人为什么要辞官回家？;3、龚自珍愤而辞官后，是否从此不再关心国家的命运呢？;本诗通过描写了诗人辞官离京的复杂心情，表现了诗人不怕挫折、不甘沉沦，虽远离官场但仍关心着国家的命运不忘报国的奉献精神。;板书设计;课堂小结