基本信息
文件名称:《南方新课堂·高考总复习》生物 选择性必修1 第4章 免疫调节[配套课件].ppt
文件大小:4.09 MB
总页数:95 页
更新时间:2025-06-06
总字数:约1.44万字
文档摘要

解析:破伤风杆菌属于厌氧生物,应该选择透气的材料包扎伤口,不能密闭包扎,A错误。注射破伤风抗毒素可能出现过敏反应,此时破伤风抗毒素相当于过敏原,此反应过程体现了免疫系统的免疫防御功能,B正确。抗体是由浆细胞分泌的,不是记忆细胞,C错误。破伤风抗毒素(抗体)在体内存活的时间较短,破伤风类毒素(抗原)可以刺激人体产生相应的记忆细胞和抗体,记忆细胞存活的时间较长,有效注射破伤风抗毒素对人体的保护时间短于注射破伤风类毒素,D错误。答案:B 解析:a~b期间病毒与B细胞接触,辅助性T细胞增殖并分泌细胞因子,A正确。b~c期间细胞毒性T细胞大量裂解被病毒感染的细胞,使其释放出病毒并最终被消灭,B正确。B细胞激活需要两个信号的刺激,第一个信号是病原体与B细胞接触;第二个信号是辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合,C错误。病毒和细菌感染可使人体发生体液免疫和细胞免疫,从而刺激记忆B细胞和记忆T细胞的形成,D正确。答案:C体液免疫与细胞免疫关系图解【考向集训】3.(2024年广东汕头摸底考试)机体清除抗原的特异性免疫反应的部分过程,如图所示。下列说法错误的是()A.B淋巴细胞活化后,可增殖分化为记忆细胞和浆细胞B.抗体、浆细胞、B淋巴细胞都不能特异性识别抗原C.辅助性T细胞可参与细胞毒性T细胞和B淋巴细胞的活化D.病毒激发体液免疫产生的抗体进入细胞与病毒结合 解析:B细胞受到两个信号的刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆B细胞和浆细胞,A正确。抗体、B淋巴细胞都能特异性识别抗原,浆细胞不能识别抗原,B正确。在体液免疫过程中,辅助性T细胞将抗原呈递给B细胞并分泌细胞因子,B细胞受到两个信号的刺激后开始增殖、分化;在细胞免疫过程中,辅助性T细胞接受抗原刺激后分泌细胞因子,细胞毒性T细胞分裂并分化,形成新的细胞毒性T细胞,因此辅助性T细胞可参与细胞毒性T细胞和B淋巴细胞的活化,C正确。浆细胞不能识别抗原,病毒激发体液免疫产生的抗体不能进入细胞内,在体液中与抗原特异性结合,D错误。 答案:D 4.(2024年山东高考)乙型肝炎病毒(简称HBV)的结构模式图如图所示。HBV与肝细胞吸附结合后,脱去含有表面抗原的包膜,进入肝细胞后再脱去由核心抗原组成的衣壳,大量增殖形成新的HBV,释放后再感染其他肝细胞。下列说法正确的是()A.树突状细胞识别HBV后只发挥其吞噬功能B.辅助性T细胞识别并裂解被HBV感染的肝细胞C.根据表面抗原可制备预防乙型肝炎的乙肝疫苗 D.核心抗原诱导机体产生特异性抗体的过程属于细胞免疫 解析:树突状细胞识别HBV后发挥吞噬和呈递抗原功能,A错误。细胞毒性T细胞识别并裂解被HBV感染的肝细胞,B错误。疫苗通常是用灭活或减毒的病原体制成的生物制品,利用表面抗原可以制作预防乙型肝炎的疫苗,C正确。产生抗体属于体液免疫,D错误。答案:C 考向3二次免疫反应 [典例3](2023年广东茂名三模)随着天气变冷,甲、乙两地暴发了流感病毒引起的流行性感冒。为研制相应的疫苗,某药物研究所从甲、乙两地分别提取病毒样本(甲地:m型病毒;乙地:n型病毒),在某种哺乳动物体内进行注射实验,观察到机体内的抗体水平的变化情况如下图所示。下列叙述错误的是()A.机体首次免疫反应中,B细胞活化需要两个信号的刺激,还需要细胞因子的作用B.流感病毒侵入机体细胞后,靶细胞、辅助性T细胞等参与细胞毒性T细胞的活化C.实验中第二次注射的是m型病毒,第三次注射的是m型病毒和n型病毒D.研究人员在第三次注射后机体内参与免疫反应的细胞主要是记忆细胞 解析:一些病原体可以与B细胞接触,这为激活B细胞提供了第一个信号,辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合,这为激活B细胞提供了第二个信号,辅助性T细胞分泌细胞因子,可以作用于B细胞,因此B细胞活化需要两个信号的刺激,还需要细胞因子的作用,A正确。细胞免疫过程中,靶细胞、辅助性T细胞等参与细胞毒性T细胞的活化过程,B正确。由图可知,第二次注射后,抗m抗体浓度迅速增加,一段时间后产生抗n抗体,说明第二次注射的是m型病毒和n型病毒,第三次注射后机体内抗m抗体后增加,抗n抗体数量先增加,说明第三次注射的是m型病毒和n型病毒,C错误。第三