高考新动向情境更前沿;实验情境1探究铜及其化合物的性质与转化

实验探究题是新高考中实验题命题的焦点，在选择题中常以元素及其化合物的转化为载体，通过实验现象分析、实验方案评价等形式进行探究，渗透化学平衡、物质结构知识的考查。该类试题重视教学内容的结构化设计，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，考查学生的辩证思维能力。

;(2024·福建卷)用CuCl探究Cu(Ⅰ)、Cu(Ⅱ)性质，实验步骤及观察到的现象如下：

;该过程中可能涉及的反应：

①CuCl＋2NH3·H2O===[Cu(NH3)2]＋＋Cl－＋2H2O

②2[Cu(NH3)2]＋===[Cu(NH3)4]2＋＋Cu↓

③[Cu(NH3)4]2＋＋Cu===2[Cu(NH3)2]＋

④4[Cu(NH3)2]＋＋O2＋8NH3·H2O===4[Cu(NH3)4]2＋＋4OH－＋6H2O

下列说法错误的是()

A．与Cu2＋的配位能力：NH3OH－

B．[Cu(NH3)2]＋(aq)无色

C．氧化性：[Cu(NH3)2]＋[Cu(NH3)4]2＋

D．探究过程未发生反应②;解析：由反应④可知，反应后生成了[Cu(NH3)4]2＋和OH－，说明与Cu2＋的配位能力：NH3OH－，故A错误；CuCl白色粉末溶于过量氨水时发生反应①，根据实验现象可知，[Cu(NH3)2]＋(aq)无色，故B正确；同一氧化还原反应中，氧化剂的氧化性比氧化产物的强，由反应③可知，氧化性：[Cu(NH3)2]＋[Cu(NH3)4]2＋，故C正确；根据实验步骤及实验现象可知，探究过程未发生反应②，故D正确。;√;某小组同学探究Cu和物质A的反应，实验如下。下列分析不正确的是();√;解析：实验②中，铜与铁离子反应生成铜离子和亚铁离子，A正确；实验①中，经检验反应后溶液中含Fe(NO)2＋，说明加入铜粉后，铜与铁离子反应生成铜离子和亚铁离子，酸性条件下亚铁离子与硝酸根离子反应产生NO，B不正确；若向实验③中加入FeSO4固体，酸性条件下亚铁离子与硝酸根离子发生氧化还原反应生成铁离子，根据实验①的条件，推测铜粉会溶解，C正确；实验①②③现象的差异不仅与物质氧化性(或还原性)强弱有关，如铁离子、硝酸根离子等氧化性强弱，亚铁离子有还原性等；也与反应速率有关，如硝酸根离子、氢离子浓度等对反应速率的影响，D正确。