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文件名称:《南方新课堂·高考总复习》物理 第一章 实验一 研究匀变速直线运动[配套课件].ppt
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总页数:41 页
更新时间:2025-06-06
总字数:约4.55千字
文档摘要

创新角度实验装置图或数据信息创新解读速度获取方法的创新让带有挡光片的物体通过光电门,用该段时间 内的平均速度代替瞬时速度v=,时间通过 光电门的计时器读取(续表)创新角度实验装置图或数据信息创新解读加速度获取方法的创新1.第1幅图中,用各段纸带可“拼出”v-t图像,进而求出加速度.2.第2幅图中,物体从不同的位置由静止开始下滑,t是挡光片通过光电门的时间,x是下滑 的初位置到光电门的距离,由v=,由v2=2ax 联立可得到加速度与图像斜率的关系.3.第3幅图中,纵坐标是平均速度,列出直线方程,与匀变速直线运动公式对比可得加速度(续表) 考向1实验数据处理的创新 【典题4】某同学用图甲所示的实验装置来测量匀变速直线运动的加速度.甲乙(1)实验的主要步骤:①用游标卡尺测量挡光片的宽度d,结果如图乙所示,读得d=________mm;②用刻度尺测量A点到光电门所在位置B点之间的水平距离x; ③滑块从A点静止释放(已知砝码落地前挡光片已通过光电门);④读出挡光片通过光电门所用的时间t;⑤改变光电门的位置,滑块每次都从A点静止释放,测量相应的x值并读出t值.(2)根据实验测得的数据,以x为横图线如图丙所示,可求得该图线的斜率k=________m-1·s-2.由此进一步求得滑块的加速度a=________m·s-2.(计算结果均保留3位有效数字)丙 解析:(1)根据游标卡尺读数规则,挡光片的宽度d=6mm+10×0.05mm=6.50mm.答案:(1)①6.50(2)2.38×1040.503考向2实验目的及器材的创新 【典题5】(2024年贵州卷)智能手机内置很多传感器,磁传感器是其中一种.现用智能手机内的磁传感器结合某应用软件,利用长直木条的自由落体运动测量重力加速度.主要步骤如下:甲乙h/m0.000.050.150.300.500.751.05t/s0.0000.1010.1750.2470.3190.3910.462(1)在长直木条内嵌入7片小磁铁,最下端小磁铁与其他小磁铁间的距离如图甲所示.(2)开启磁传感器,让木条最下端的小磁铁靠近该磁传感器,然后让木条从静止开始沿竖直方向自由下落.(3)以木条释放瞬间为计时起点,记录下各小磁铁经过传感器的时刻,数据如下表所示:(4)根据表中数据,补全图乙中的数据点,并用平滑曲线绘制下落高度h随时间t变化的h-t图线.(5)由绘制的h-t图线可知,下落高度随时间的变化是_______(填“线性”或“非线性”)关系. (6)将表中数据利用计算机拟合出下落高度h与时间的平方t2的函数关系式为h=4.916t2(SI).据此函数可得重力加速度大小为________m/s2.(结果保留3位有效数字)答案:(4)如图所示.(5)非线性(6)9.83实验一研究匀变速直线运动1.实验目的(1)练习正确使用打点计时器,会利用打上点的纸带研究物体的运动.(2)掌握判断物体是否做匀变速直线运动的方法(Δx=aT2).(3)测定匀变速直线运动的瞬时速度、加速度. 2.实验原理 (1)打点计时器 ③处理纸带数据时区分计时点和计数点:计时点是指打点计时器在纸带上打下的点.计数点是指测量和计算时在纸带上所选取的点,要注意“每5个点取一个计数点”与“每隔4个点取一个计数点”取点方法是一样的,时间间隔均为0.1s.(2)匀变速直线运动的判断①沿直线运动的物体在连续相等时间T内的位移分别为x1、x2、x3、x4…,若Δx=x2-x1=x3-x2=x4-x3…,则说明物体在做匀变速直线运动,且Δx=aT2.②利用“平均速度法”确定多个点的瞬时速度,作出物体运动的v-t图像.若v-t图像是一条倾斜的直线,则说明物体的速度随时间均匀变化,即做匀变速直线运动.3.实验器材 电磁打点计时器(或电火花计时器)、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源、复写纸片.4.实验步骤(1)放长木板:把带有滑轮的长木板平放在实验桌面上(如图所示).(2)定打点计时器:把打点计时器固定在长木板的一端,将纸带穿过打点计时器的限位孔.(3)挂钩码:将小车停在靠近打点计时器的位置,用细绳一端连小车,另一端挂上适当的钩码.(4)打点:先接通电源,后释放小车,让小车拖着纸带运动打点,小车停