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文档摘要

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初中物理实验教学与理论教学融合的多元评价体系构建论文

**摘要**：本文旨在探讨初中物理实验教学与理论教学融合的多元评价体系构建。通过分析实验教学与理论教学的特点及其相互关系，提出构建多元评价体系的必要性和具体实施策略，以期为提升初中物理教学质量提供理论支持和实践指导。

**关键词**：初中物理；实验教学；理论教学；多元评价体系

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**一、概念阐述**

（一）1.**实验教学的概念与特点**

实验教学是指在物理教学中，通过实验操作和观察，帮助学生理解和掌握物理概念、规律的教学方式。其特点包括直观性、实践性和探究性。直观性体现在实验能够将抽象的物理概念具体化，使学生通过感官直接感知物理现