基本信息

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文档摘要

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以问题导学与小组合作为翼，赋能初中音乐教学新发展

一、引言

1.1研究背景与意义

在素质教育全面推进的当下，初中音乐教育作为美育的关键构成，对学生的全面发展起着举足轻重的作用。音乐教育不仅能够培养学生的审美能力、艺术修养，还能在音乐的熏陶中潜移默化地加快学生心灵美的塑造，加深道德的教化，对学生的情感培养、人格塑造也有着不可替代的影响。然而，审视当前初中音乐教学的现状，不难发现其中存在着诸多问题。

从重视程度来看，尽管学校都了解音乐这门学科对学生有益，但是受我国应试教育的深远影响，家长对学校优劣的判断往往依据学生的成绩，这使得学校对音乐教育的重视程度远低于其他主流科目，学生也普遍对音乐学科持有