基本信息

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文档摘要

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高中美术鉴赏课中问题意识的深度培育与实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今全面推进素质教育的时代背景下，高中美术鉴赏课作为艺术教育的重要组成部分，在整个教育体系中占据着不可或缺的地位。美术鉴赏课绝非单纯的艺术作品赏析课程，而是肩负着培养学生审美能力、提升人文素养、激发创新思维的重要使命。

高中阶段是学生身心快速发展、价值观逐步形成的关键时期。美术鉴赏课能够引导学生接触古今中外丰富多样的艺术作品，使他们在欣赏作品的线条、色彩、构图等形式美的同时，深入了解作品背后的历史、文化、社会背景，从而拓宽文化视野，丰富精神世界。正如贡布里希在《艺术的故事》中所言：“没有艺术这回事，只有艺术家而