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文档摘要

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《那一次，我真_______》作文升格课

作文升格课

《那一次，我真》

【学情分析】

初一新生刚进入初中阶段，我们对学生写作水平不算很了解，为了更好、更精准地掌握学生的写作水平，特拟定了本次写作的训练，目的是检查学生的审题能力、写作能力。经过检查、批阅发现问题如下：1.学生不会审题；2.学生对补写内容的用词不精准；3.学生在写作中缺乏点题意识；4.学生选材与所填词语关系不大。

【教学目标】

1.学会审题，让学生初步掌握审题的方法。

2.学会点题，掌握在行文中三次点题的技巧。

3.学会扣题，写出选材与中心词间的关系。

教学过程

活动一：学会审题

1.分解词语法：