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文件名称:2025年东北师范大学前沿交叉研究院春季学期专任教师招聘(6人笔试备考试题及答案详解1套.docx
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更新时间:2025-06-06
总字数:约3.89万字
文档摘要

2025年东北师范大学前沿交叉研究院春季学期专任教师招聘(6人笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、在古典文学名著《水浒传》中,被赋予“鼓上蚤”这一绰号的人物是()。

A.张顺

B.武松

C.阮小二

D.时迁

【答案】:D

【解析】本题考查对《水浒传》中人物绰号的了解。《水浒传》中,时迁的绰号是“鼓上蚤”。张顺绰号“浪里白条”;武松绰号“行者”;阮小二绰号“立地太岁”。所以正确答案是时迁。

2、俗话说“听其言,观其行,知其心”,该俗语蕴含的哲理是()。

A.任何现象都能反映本质

B.认识了现象就等于认识了本质

C.现象和本质总是一致的

D.透过现象能够认识本质

【答案】:D

【解析】“听其言,观其行,知其心”意思是通过听一个人说的话、观察其行为,进而了解其内心想法,这体现的是透过外在表现去认识内在本质。现象是事物的外部联系和表面特征,本质是事物的根本性质和内在联系。现象和本质有区别也有联系,现象是本质的外在表现,本质总要表现为一定的现象。人们可以通过对现象的观察和分析,进而认识事物的本质。任何现象都能反映本质表述错误,现象有真象和假象之分,真象是从正面直接表现本质的现象,假象是从反面歪曲地表现本质的现象,并不是所有现象都能直接反映本质。认识了现象并不等于认识了本质,认识现象只是认识的初级阶段,要达到对本质的认识,还需要对丰富的感性材料进行加工制作,经过去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的过程。现象和本质并非总是一致的,二者存在着对立统一关系,现象是多变易逝的,本质则是相对稳定的,现象可以直接被人的感官感知,本质只能通过理性思维去把握。所以本题强调的是透过现象能够认识本质。

3、关于公文的发文字号,下列表述正确的是()。

A.公文的发文字号通常编排在公文正文的末尾

B.发文字号中的机关代字必须由国务院统一拟定

C.发文字号中的发文顺序号必须按文件内容归口方向划分序列分别编制

D.发文字号中的年份代码必须用四位阿拉伯数字标识文件发文所属公文年份

【答案】:D

【解析】发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成,编排在发文机关标志下空二行位置,居中排布,并非编排在公文正文末尾;机关代字由发文机关自行拟定;发文顺序号是按发文的先后次序统一编制,不按文件内容归口方向划分序列分别编制;年份应标全称,用四位阿拉伯数字标识,并用六角括号“〔〕”括入,以准确标识文件发文所属年份。所以表述正确的是发文字号中的年份代码必须用四位阿拉伯数字标识文件发文所属公文年份。

4、下列选项中,不属于莎士比亚创作的四部喜剧作品的是()。

A.《威尼斯商人》

B.《哈姆雷特》

C.《皆大欢喜》

D.《仲夏夜之梦》

【答案】:B

【解析】本题主要考查对莎士比亚作品类型的了解。莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人,他创作了许多著名的戏剧作品,其中喜剧作品和悲剧作品各具特色。《威尼斯商人》是一部具有讽刺性的喜剧,它以其生动的人物形象、精彩的剧情和深刻的社会寓意而闻名,展现了莎士比亚在喜剧创作方面的才华。《皆大欢喜》是莎士比亚的经典喜剧之一,其情节轻松幽默,充满了浪漫的爱情故事和欢乐的氛围,结局皆大欢喜,符合喜剧的特点。《仲夏夜之梦》也是一部著名的喜剧,这部作品充满了奇幻色彩和浪漫元素,通过精灵的魔法和人物之间的误会、喜剧性冲突,营造出欢乐的效果。而《哈姆雷特》是莎士比亚最著名的悲剧作品之一,讲述了哈姆雷特为父王向叔叔复仇的故事,整部作品充满了悲剧性的冲突和深刻的哲理思考,与喜剧的风格截然不同。因此,不属于莎士比亚创作的四部喜剧作品的是《哈姆雷特》。

5、“吃就吃新鲜的”是人们常说的话。通常情况下,对于大多数食品,越新鲜味道越好、营养价值越高。但对于黄花菜、海蜇、木耳等食品,“新鲜”可能意味着存在食物中毒的隐患。这说明()。①真理总是局限于一定的条件和范围②真理与谬误并无明显的界限③真理是主观与客观具体的历史的统一④真理是对客观事物及其规律的正确反映

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

【答案】:C

【解析】“吃就吃新鲜的”对于大多数食品是适用的,此时体现了这句话与客观实际相符合,是真理;但对于黄花菜、海蜇、木耳等食品,“新鲜”意味着可能食物中毒,说明在这些情况下“吃就吃新鲜的”不再适用,这表明真理总是局限于一定的条件和范围,真理是主观与客观具体的历史的统一,即任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,谬误是人们对客观事物及其规律的错误反映,真理和谬误有着严格的界限,并非无明显界限。而题干强调的是真理的条件性和具体性,并非单纯阐述真理的定义。综上,题干材料体现了真理总是局限于一定的条件和范围、真理是主观与客观具体