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文件名称:2025年洞口县卫生健康局所属事业单位招聘专业技术人员(38人模拟试卷含答案详解(综合卷).docx
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更新时间:2025-06-06
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文档摘要

2025年洞口县卫生健康局所属事业单位招聘专业技术人员(38人模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、“有利的事情抢着管,难啃的骨头没人问”,出现这一情况的主要原因是部门管理违背了()

A.责权利一致原则

B.能级有序的原则

C.相互信赖的原则

D.有效控权的原则

【答案】:A

【解析】责权利一致原则强调责任、权力和利益三者之间要相互协调统一。在组织管理中,每个部门或岗位都应该明确其应承担的责任,同时被赋予相应的权力,并且能获得与责任和贡献相匹配的利益。当出现“有利的事情抢着管,难啃的骨头没人问”这种情况时,意味着在管理过程中没有将责任、权力和利益进行合理匹配,有利可图的事大家都想管,说明权力和利益分配不均衡,大家都想获取利益;而难啃的骨头没人问,表明责任没有明确落实或者缺乏与承担责任相对应的权力和利益激励。能级有序原则主要侧重于组织中不同层次的人员和岗位应具有不同的能力级别,并按照一定的秩序和规则进行安排和管理,与这种争抢利益和推诿责任的现象没有直接关联。相互信赖原则强调组织成员之间要建立信任关系,以促进组织的有效运作和协作,它主要涉及人际关系方面,和题目中描述的现象没有直接联系。有效控权原则重点在于对权力进行合理的控制和约束,防止权力滥用,而题干描述的情况并非主要是权力失控问题,而是责权利不统一的问题。所以出现“有利的事情抢着管,难啃的骨头没人问”这一情况的主要原因是部门管理违背了责权利一致原则。

2、二维码是近年来移动设备上颇为流行的一种编码方式。下列有关二维码的叙述,错误的是()。

A.具有易制作、信息容量大的优点

B.可用于手机支付、防伪溯源

C.只能在线生成,不能本地生成

D.能存储汉字、图片等信息

【答案】:C

【解析】二维码是一种近几年来在移动设备上广泛应用的编码方式。其具有易制作、信息容量大的特性,这种特性使得其在现代生活中能高效便捷地应用,可轻松承载大量信息。同时,它在实际生活中有诸多重要应用,比如可用于手机支付,方便人们日常的消费结算,还能用于防伪溯源,保障商品的质量和消费者权益。并且,二维码能存储多种类型的信息,包括汉字、图片等,这进一步拓展了其使用范围和功能。而关于二维码的生成,既可以在线生成,也能够本地生成,并非只能在线生成。所以,叙述错误的是二维码只能在线生成,不能本地生成。

3、我国经济发展正处于增长速度换挡期、()阵痛期、前期刺激政策消化期的“三期叠加”阶段。

A.转变方式

B.经济转型

C.社会转型

D.结构调整

【答案】:D

【解析】我国经济发展正处于增长速度换挡期、结构调整阵痛期、前期刺激政策消化期“三期叠加”阶段。增长速度换挡期体现了经济从高速增长向中高速增长的转变;结构调整阵痛期是因为经济结构转型升级过程中,一些传统产业面临淘汰、调整,新兴产业需要培育和发展,会经历一定的困难和痛苦;前期刺激政策消化期是对过去为应对经济危机等采取的刺激政策带来的后续影响进行消化和调整。而转变方式强调的是发展方式的转变;经济转型是一个更宽泛的概念,包含了多方面的变化;社会转型主要侧重于社会层面的变革。所以正确答案对应的概念是结构调整。

4、政府采取()的主要目的在于体现公平原则,对某些行业的发展进行限制,避免一些垄断行业获取高额利润。

A.最低限价

B.市场价格

C.最高限价

D.中间价格

【答案】:C

【解析】这是一道考查政府价格政策目的的题目,破题点在于理解每个价格政策的含义以及与公平、限制行业发展和防止垄断行业高额利润之间的关系。最高限价是政府为限制某些生活必需品的价格上涨而对这些产品所规定的最高价格。当政府采取最高限价举措时,能够有效限制某些行业的产品价格,使其不能随意定价,从而防止一些垄断行业凭借自身优势索取高额利润,保障了市场的公平性,符合题目中出于公平考虑限制行业发展的描述。最低限价是政府规定的某种产品的最低价格,其目的通常是为了保护生产者的利益,鼓励生产,而不是为了限制行业发展和防止垄断利润,与题目要求不符。市场价格是由市场供求关系自发形成的价格,政府并没有直接干预,也就无法实现出于公平考虑去限制某些行业发展和防止垄断行业高额利润的目标。中间价格只是一个相对概念,并非政府用于调控市场、实现特定政策目标的手段,同样不符合题意。综上,正确答案为最高限价。

5、老师为激发和保持学生学习动机,开展一系列学习竞赛活动,学生学习热情高涨、成绩明显提高,但意料之外的是,学生间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重,上述事实表明,教育

A.既有正向显性功能,又有正向隐性功能

B.既有负向显性功能,又有负向隐性功能

C.既有正向隐形功能,又有负向隐形功能

D.既有正向显性功能,又有负向隐形功能

【答案】:D

【解析】教育功能按其作用方向可分为正向功能和负向功能,