行为主义理论与辅导技术皖;一、行为的概念1;2.引起行为改变的因素：①;3.行为偏差(1)定义：指在;(2)分类（1）不足性行;行为治疗的基本理论主要来自行为;二、行为主义理论（一）巴甫洛夫;人类无条件反射举例无条件刺激无;2.经典条件反射过程(古典制约;（二）斯金纳的操作条件反射理论;2.经典实验斯金纳箱：;行为的消退：即如果操作性条件反;（三）社会学习理论;在提倡模仿学习观点的社会学习论;三、行为学习理论的应用（一）在;2.革新教学方法3.促进语;（二）在儿童行为方面的应用1.;3）当不良行为出现时，采取隔离;三、常用的行为治疗技术系统脱敏;系统脱敏治疗又称交互抑制法或对;实验：内心矛盾的猫将猫放在特制;系统脱敏法的具体步骤是将引起来;方法步骤：（1）放松训练（见前;（3）系统脱敏训练;适应症：恐怖症和其他某些以焦虑;系统脱敏法治疗高空恐怖症第一;第二步：放松训练按照一定的程序;第三步：系统脱敏在放松状态下逐;系统脱敏失败的可能原因放松训练;系统脱敏法的变式快速脱敏法或真;接触脱敏法（contactd;ex：羽毛动物观看治疗者拿起、;厌恶疗法（一）原理经典条件反射;（二）治疗方法１．确定靶症状;（三）把握时机施加厌恶刺激;冲击（暴露）疗法（一）原理：是;冲击疗法，又名暴露疗法、满灌法;暴露疗法治疗恐怖症ex1:怕尖;一般每次30~60分钟，；治疗;厌恶疗法是将某种不愉快的刺激（;使用厌恶疗法的注意事项厌恶疗法;模仿法又称示范法，是向求助者呈;模仿学习通常采用三种方式：看电;强化法强化法是指应用强化手段去;强化的类型１、正强化：给予一个;强化的方法１、塑造法塑造是;２、代币法使用有形的可以得到实;契约我＿＿＿愿意专心上课，不喧;在运用代币法时，应注意以下几点;３、消退法对不适应的行为不予注;应用强化法的注意事项１、强化物;行为治疗的技术与方法较之精神分;擂瞬做豺忍截划匿编柿羊呻厨躺怂