幼儿园秋冬季卫生保健疾病培训
演讲人：
日期:
目录
02
日常防护措施规范
01
秋冬季疾病特征分析
03
消毒隔离操作要点
04
健康膳食管理策略
05
疾病应急处理预案
06
家园共育协同机制
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PART
秋冬季疾病特征分析
常见传染病类型梳理
由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，症状包括发热、头痛、肌痛、乏力等。
流行性感冒
手足口病
感染性腹泻
由肠道病毒引起的传染病，以手、足、口腔等部位出现皮疹或疱疹为主要特征，易在托幼机构等集体单位传播。
由细菌、病毒或寄生虫引起的肠道传染病，表现为腹泻、腹痛、发热等症状，严重时可导致脱水和电解质紊乱。
病毒传播途径解析
空气飞沫传播
流感病毒等可通过患者咳嗽、打喷嚏等产生的飞沫在空气中传播，接触感染者的呼吸道分泌物也会感染。
接触传播
粪-口途径传播
手足口病、感染性腹泻等可通过接触患者的粪便、疱疹液、呼吸道分泌物以及被污染的物品等传播。
感染性腹泻的部分病原体可经粪便排出体外，若污染食物、水源等则可能导致暴发性流行。
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幼儿易感因素说明
免疫系统不完善
幼儿的免疫系统尚未完全发育，对病原体的抵抗力较弱，容易感染疾病。
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生活习惯不当
幼儿常常触摸物品、不洗手、随地大小便等，容易接触并感染病原体。
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集体生活
幼儿园等集体场所人员密集，一旦有孩子感染疾病，很容易在短时间内传播给其他孩子。
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PART
日常防护措施规范
手部卫生执行标准
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幼儿园应配备充足且方便的洗手设施，包括洗手液、纸巾等。
洗手设施
教导幼儿掌握正确的洗手方法，包括湿润双手、涂抹洗手液、揉搓双手等步骤。
洗手方法
在入园、就餐前后、上厕所后等关键时刻必须洗手。
洗手时机
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老师和保育员需监督幼儿正确洗手，确保手部卫生。
监督与管理
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环境通风频次要求
通风时间
通风方式
通风效果
特殊情况处理
幼儿园每天应保证足够的通风时间，以降低室内空气污染。
优先采用自然通风，如开启门窗等；条件不允许时可采用机械通风。
确保空气流通，无明显异味和污染物积聚。
在雾霾、沙尘等空气污染严重时，需减少通风频次，并采取措施净化室内空气。
体温监测实施流程
体温监测工具
选择准确、可靠的体温监测工具，如红外体温计等。
体温监测频率
每天对入园幼儿进行体温监测，以及在班级中定时进行体温监测。
体温异常处理
发现幼儿体温异常时，及时采取隔离措施，并通知家长带幼儿就医。
记录与分析
对体温监测数据进行记录和分析，及时发现异常情况并采取措施。
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PART
消毒隔离操作要点
玩具教具消毒方法
使用含氯消毒液浸泡、擦拭或喷雾玩具表面，确保全面消毒。
常规消毒
将可移动的玩具、教具放置在日光下暴晒，利用紫外线进行杀菌。
日光暴晒
使用紫外线灯对玩具教具进行照射，确保消毒时间达到规定要求。
紫外线灯消毒
呕吐物应急处置
通风换气
在处理完呕吐物后，要立即开窗通风，保持室内空气流通。
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使用含氯消毒液对呕吐物污染的区域进行喷洒或擦拭消毒，消毒时间不少于30分钟。
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消毒处理
初步处理
用干净的纸巾或毛巾迅速将呕吐物覆盖并清除，避免呕吐物扩散。
01
隔离室使用规范
隔离对象
将疑似或确诊传染病的幼儿隔离，避免与健康幼儿接触。
01
隔离室环境
隔离室应独立设置，通风良好，有独立的卫生间和洗手设施。
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物品专用
隔离室内的物品应专用，不得与健康幼儿共用，避免交叉感染。
03
消毒处理
隔离室使用期间及幼儿离开后，应进行全面的消毒处理。
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04
PART
健康膳食管理策略
营养配餐原则
确保膳食中蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质的合理搭配，满足幼儿生长发育的需要。
膳食搭配
食材选择
烹饪方式
选择新鲜、无污染、易消化的食材，避免使用过期或变质的食品。
采用蒸、煮、炖、烩等烹饪方式，少用油炸、煎烤等不健康的烹饪方法。
保证幼儿饮用水的卫生和安全，使用自来水要烧开冷却后再给幼儿饮用。
饮用水安全
根据幼儿的年龄、体重和活动量，合理安排饮水量，避免过量或不足。
饮水量管理
培养幼儿良好的饮水习惯，鼓励幼儿定时、定量饮水，不饮生水。
饮水习惯培养
饮水安全管理
过敏源防控措施
环境卫生管理
加强幼儿园的环境卫生管理，保持空气流通、环境整洁，减少过敏源的滋生和传播。
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熟悉幼儿过敏的症状和处理方法，一旦发现过敏反应，及时采取措施进行救治。
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过敏症状处理
过敏源筛查
对幼儿的过敏源进行全面筛查，避免使用含有过敏源的食品或物品。
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05
PART
疾病应急处理预案
疑似病例上报流程
发现疑似症状
老师和校医在发现幼儿出现疑似传染病症状时，立即进行隔离并报告给园所负责人。
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初步确认
园所负责人联系医疗机构，安排专业医生进行初步确