钱穆人文教育思想融入高职语文教学：理论、现状与实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今社会，高职教育作为我国高等教育的重要组成部分，承担着为国家培养高素质技术技能型人才的重任，在促进我国经济建设和社会进步方面发挥着不可替代的作用。随着经济的快速发展和产业结构的不断升级，社会对高职人才的需求不仅体现在专业技能上，更对其综合素质和人文素养提出了更高要求。

语文教学作为高职教育中的一门基础课程，对于学生的思想素质、职业能力以及人文素养的培养有着至关重要的作用。语文不仅是交流表达的工具，更是文化传承和思想传递的重要载体。通过语文教学，学生能够提升语言文字运用能力，培养逻