PAGE
PAGE1
2025四川泸州市精神病医院（泸州市精神卫生中心）招聘编外辅助护士8人笔试参考题库附答案解析
毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________
一、选择题
1．甲乙订立买卖合同约定：甲向乙交付200吨铜材，货款为200万元;乙向甲支付定金20万元;如任何一方不履行合同应支付违约金30万元。甲因将铜材卖给丙而无法向乙交货。根据合同法律制度的规定，在乙向法院起诉时，既能最大限度保护自己的利益，又能获得法院支持的诉讼请求是()。
A、请求甲双倍返还定金40万元
B、请求甲支付违约金30万元
C、请求甲支付违约金30万元，同时请求甲双倍返还定金40万元
D、请求甲支付违约金30万元，同时请求返还定金20万元
答案：D
解析：定金是指当事人双方为了保证债务的履行，约定由当事人方先行支付给对方定数额的货币作为担保，定金的数额由当事人约定，但不得超过主合同标的额的20%。给付定金的方不履行约定债务的，无权要求返还定金;收受定金的方不履行约定的债务的，应当双倍返还定金。由于20万元的定金本来就是乙的，乙有权要求甲返还20万元;由于甲违约，乙有权要求甲承担违约责任，支付违约金30万元，甲一共支付50万元。这是乙最大限度的保护自己的权益。故选D。
2．法的规范作用中，()是对本人行为具有引导的作用，具有“律己性”，()是衡量、判断他人行为是否合法或有效的作用，具有“律他性”。
A、教育作用
B、指引作用
C、预测作用
D、指引作用
答案：B
解析：法的指引作用是通过规定人们的权利和义务来实现的，它涉及的对象主要是本人的行为。法的评价作用涉及的是法的律他作用，即对他人的行为的评价;法的预测作用是指人们可以根据法律规范的规定事先估计到当事人双方将如何行为及行为的法律后果，也就是说，预测作用的对象是人们相互之间的行为;法的强制作用是指法为保障自己得以充分实现，运用国家强制力制裁、惩罚违法行为的作用;法的教育作用是指通过法律的实施，法律规范对人们今后的行为发生的直接或间接的诱导影响。故选B。
3．甲将自己的汽车抵押给乙，报价5万元，甲继续使用，结果甲开车不小心将车撞坏，下列说法正确的是()。
A、撞坏的汽车仍是抵押物
B、抵押关系应当解除
C、抵押关系终止
D、抵押关系有效，甲应当用其他价值5万元的财产代替抵押物
答案：D
解析：根据《担保法》第五十一条第一款的规定，在抵押权存续期间，抵押人的行为已经导致抵押财产减少的，抵押权人有权要求恢复抵押财产的价值，或者提供与减少的价值相应的担保。抵押人不恢复抵押财产也不提供担保的，抵押权人有权要求债务人提前清偿债务。故选D。
4．人的认识是一个辩证发展的过程。作为认识的初级阶段的是()。
A、直接认识
B、间接认识
C、感性认识
D、理性认识
答案：C
解析：感性认识是认识的初级阶段，它是对事物的各个片面、现象和外部联系的反映，是具体的、丰富的、生动的;然而，它是表面的、个别的、不深刻的。感性认识分为感觉、知觉和表象三种形式。故选C。
5．在生产关系结构中，决定生产关系本质的是()。
A、生产资料所有制关系
B、交换关系
C、分配关系
D、消费关系
答案：A
解析：生产资料的所有制形式决定整个生产关系的性质。与历史上依次经历的五种生产资料所有制形式相适应，有五种不同性质的生产关系。生产资料所有制形式决定人们在生产中的地位及其相互关系：①生产资料所有制形式的类型，决定人们在生产中的地位和相互关系的性质;②在生产资料私有制中，由于具体形式不同，人们在生产中的地位和关系也有不同特点。故选A。
6．一个学校的教学质量的高低是由教师水平、学校设施、学生的主观努力以及社会影响等方面原因造成的,从因果关系来看,这是()。
A、一因多果
B、多因一果
C、同因异果
D、同果异因
答案：B
解析：一因多果是说一种原因可以引起多种结果;同果异因是说不同原因都可以导致相同的一个结果;多因一果是说多个原因一块导致相同的一个结果;同因异果强调同样的原因,却出现不同的结果。教师水平、学校设施、学生的主观努力以及社会影响等多个原因,造成了一个结果——教学质量的高低,这是典型的多因一果关系
7．强调在制订计划时要留有余地,不能满打满算的计划工作原理是()
A、限定因素原理
B、许诺原理
C、灵活性原理
D、改变航道原理
答案：C
解析：计划必须具有灵活性，即当出现意外情况时，有能力改变方向而不必花太大的代价。灵活性原理指计划的灵活性越大，因未来意外事件引起损失的可能性就越小，两者是反比例关系。灵活性原理是计划工作中最主要的原理，它主要针对计划的制订过程，使计划本身具有适应性，要求计划的制订“量力而行，留有余地”。至于计划的执行，则必须严格准确，要