幼师卫生保健培训实务要点
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目录
02
日常卫生操作规范
01
卫生保健基础理论
03
常见疾病预防策略
04
突发事件应急处理
05
环境卫生管理标准
06
家园协同卫生机制
01
PART
卫生保健基础理论
幼儿生理发育特点
呼吸系统
免疫系统
消化系统
感觉器官
幼儿的呼吸系统较为娇嫩，鼻腔短而窄，喉腔狭窄，容易引发呼吸道感染。
幼儿消化系统发育不完全，胃酸和消化酶分泌较少，消化能力较弱，易引发消化不良。
幼儿免疫系统发育尚不完善，对病原体的抵抗力较弱，易感染疾病。
幼儿视觉、听觉、味觉、嗅觉等感觉器官发育迅速，但保护能力较弱，易受伤害。
卫生保健法规依据
包括《中华人民共和国母婴保健法》、《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规。
法律法规
如教育部、卫生部等发布的幼儿园卫生保健管理相关规定。
部门规章
参照国内外有关幼儿园卫生保健的标准和规范，如《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》。
行业标准
负责教室、寝室、卫生间等场所的卫生清洁和消毒工作，确保幼儿生活环境整洁、卫生。
负责幼儿的晨检、全日观察，及时发现并处理幼儿健康问题，预防疾病传播。
开展卫生保健教育，培养幼儿良好的卫生习惯和自我保护意识，提高家长卫生保健意识。
负责突发事件的应急处理，如幼儿意外伤害、传染病疫情等，及时采取措施，保障幼儿安全。
幼师岗位职责界定
日常卫生管理
疾病预防与控制
健康教育
应急处理
02
PART
日常卫生操作规范
晨午检执行标准
每日进行
晨检在幼儿入园时进行，午检在午睡起床后进行，检查幼儿身体状况，确保无异常情况。
01
检查内容
观察幼儿的精神状态、面色、皮肤、咽喉、手心、脚心等，注意有无发热、皮疹、红肿等异常症状。
02
异常情况处理
发现异常情况应及时隔离并通知家长，同时报告卫生保健老师或园领导，及时采取措施。
03
第一步：掌心相对，手指并拢，相互揉搓。
第二步：手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行。
第三步：掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓。
第四步：弯曲手指使关节在另一掌心旋转揉搓，交换进行。
第五步：握住大拇指旋转揉搓，交换进行。
第六步：将五个指尖并拢放在另一掌心旋转揉搓，交换进行。
第七步：清洗手腕和手臂，确保彻底清洗。
洗手消毒七步法
饮食卫生监控要点
食材采购
进餐管理
烹饪加工
食品安全
选择新鲜、无污染的食材，确保食品来源的安全可靠。
注意生熟分开，确保食物煮熟煮透，避免交叉污染。
保持餐厅环境整洁，餐具经过消毒后再使用，引导幼儿正确使用餐具，培养幼儿良好的卫生习惯。
注意食品的储存和保管，避免食品过期或变质，严禁给幼儿食用不符合卫生要求的食品。
03
PART
常见疾病预防策略
传染病早期识别
注意儿童是否有发热、咳嗽、皮疹、呼吸困难等传染病常见体征。
关注儿童体征
掌握当前传染病流行趋势，及时发现并隔离疑似病例。
了解传染病流行情况
定期对儿童进行健康检查，及时发现并处理潜在疾病。
定期检查
疫苗种类与接种时间
接种前准备
按照计划免疫程序，及时为儿童接种各类疫苗。
核对儿童基本信息、健康状况及接种禁忌，准备好接种器材和药品。
疫苗接种管理
接种操作及记录
按照规范操作进行接种，并详细记录接种时间、部位、剂量等信息。
接种后观察与反应处理
接种后需观察一段时间，如出现异常反应及时处理并报告。
隔离防护操作流程
设立隔离室
设立专门的隔离室，用于隔离患病儿童或疑似病例。
01
隔离措施
采取严格的隔离措施，如戴口罩、手套等，避免交叉感染。
02
环境消毒
对隔离室及周围环境进行定期消毒，确保空气流通和卫生整洁。
03
健康观察
对密切接触者进行健康观察，如有异常及时采取措施。
04
04
PART
突发事件应急处理
意外伤害处置步骤
初步评估伤情
送往医院救治
紧急处理伤口
跟进伤情恢复
判断受伤幼儿的伤情，迅速确定伤害部位、程度及是否需要紧急处理。
根据伤口情况，采取适当的止血、清洁、包扎等措施，以减轻伤口感染风险。
如伤势较重或无法自行处理，应立即送往医院接受治疗，并通知家长。
关注受伤幼儿的伤情恢复情况，及时与家长沟通，提供必要的后续照顾。
心肺复苏实操要点
识别心跳骤停
迅速判断幼儿心跳、呼吸是否停止，以便及时采取心肺复苏措施。
呼叫紧急救援
发现幼儿心跳骤停，应立即呼叫紧急救援，并告知相关人员。
正确进行心肺复苏
按照规范的操作步骤进行心肺复苏，包括胸外按压、人工呼吸等。
等待专业救援
在紧急救援人员到达前，持续进行心肺复苏，确保幼儿生命安全。
事故报告流程
明确事故报告流程，确保事故能够及时、准确地报告给相关人员。
追踪事故进展
关注事故的处理进展，及时了解幼儿的伤情恢复情况，确保幼儿得到妥善处理。
评估事故影响
对事故进行全面评估，分析事故原因，总结经验教训，防止类似事故