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文档摘要

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基于教育心理学的初中校园欺凌防治策略研究论文

摘要：本文以教育心理学为理论基础，探讨初中校园欺凌的防治策略。通过分析当前初中校园欺凌现象，结合教育心理学原理，提出针对性的防治措施，旨在为初中校园欺凌的防治提供理论支持和实践指导。

关键词：教育心理学；初中校园欺凌；防治策略

一、问题的提出

（一）初中校园欺凌现象的严重性

1.欺凌行为对受害者的影响

近年来，我国初中校园欺凌事件频发，已成为社会关注的焦点。欺凌行为对受害者造成严重的心理创伤，可能导致受害者产生自卑、焦虑、抑郁等心理问题。这些心理问题不仅影响受害者的学习、生活和人际交往，还可能对其未来的成长产生负面影响。

2.欺凌行为对施暴者的