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机电汽车系汽车组授课教案
学年第一学期
课题
（章节篇目）
工作任务E-2汽车信号系统故障检修
计划课时
4
课型
理实一体
授课时间
（周次）
10周
教
学
目
标
知识目标
（1）汽车汽车信号系统各灯具的名称、分类及作用。
（2）能识读汽车信号电路图与汽车维修手册。
技能目标
（1）作业准备、记录车辆（台架）信息
（2）能熟练操作车辆的灯光信号及声音信号开关，对车辆各信号进行检查判断。
（3）能使用万用表等工具对信号故障进行检测维修。
素养目标（含思政目标）
（1）养成勤勉踏实的学习作风，养成细致严谨的工作作风。
（2）培养团结协作，互帮互助的合作精神。
（3）培养学好专业为人民服务，为当地经济发展作贡献的政治思想。
学
情
分
析
教学对象是19汽修1班学生，学生学习基础较扎实，学习积极性较高。学生已学习了电工基础、汽车电器设备构造与维修的一些内容，具有一定的动手能力。但学生理论学习能力、抽象思维能力不强，将课本知识转化为实际技能还有一定难度，在实训中有一定的盲目性。教学过程将按同组异质进行分组学习，学习小组完全可以在自主探究中完成教学任务。教师最需要关注的是学生的合作学习与分析能力的提升，以及对检测方法及规范操作的要点指导。
教学重点
及解决措施
本次课程的教学重点是让学生掌握汽车信号系统的基础知识，特别是灯光信号系统的结构组成和工作原理，为了让学生更好的掌握知识，把教学内容融入到活动任务中，让学生在做中学，老师在做中教。
教学难点
及解决措施
本次课程的教学难点是让学生能够把理论学习的知识，怎么样和实践操作的内容结合起来，在教学中我们以活动设计的形式，把关键的技能点融入到整个教学过程，来解决理论知识和实践技能两张皮的问题。
教学媒体
电脑、互动式一体化教学平台等
教学方法
直观演示法、任务驱动法
教学过程：
教学环节
授课内容、教师活动
学生活动
设计目的
一、复习旧知
复习提问：
1．汽车照明系统的组成包括什么？
2．前照灯的类型有什么？
回答问题，引导学生讨论。
回顾旧知，承上启下。
二、任务引入
提出问题：
假如你是汽车维修工，顾客说他的车照明系统有不正常的地方，但是他无法准确的描述故障，你将如何对汽车照明系统进行检查维修与调整呢？
1.回答问题。
2.学生分组讨论。
3.学生总结学习中应该掌握的知识、技能。
创设情境，激发兴趣，引出课题。
三、明确任务
教师下发任务书并明确学习任务：
E-2-1能正确述说汽车信号系统各灯具的名称、分类及作用
E-2-2能熟练操作车辆的灯光信号及声音信号开关，对车辆各信号进行检查判断
E-2-3会查阅维修手册
E-2-4会分析信号电路图，并确定故障范围
E-2-5能使用万用表等工具对信号故障进行检测维修
1.学生接收任务书，并明确要完成的任务。
2.理解任务书中罗例的任务内容。
师生共同明确学习任务，提高学生学习参与性，明确学习目标。
四、任务实施
?理论讲授
一作业准备
1.查阅维修手册；
2.确认汽车状态为冷车状态且保持水平；
3.安装车轮挡块，铺设发动机舱和驾驶室护套，安装尾气收集管；
4.检查确认发动机机油、冷却液、制动液、发动机皮带张紧力是否正常；
5.确认变速器档位位于P档（自动）或空档，拉起驻车制动器；
6.启动发动机。
?操作示范
?活动安排
活动一：作业准备、做好启动汽车前准备以及安全防备工作。
学生通过任务实施，亲身体验整个工作流程，“做中学，学中做，做中教”，获取了实践经验,促进学生的知识以及动手能力的提高。
?理论讲授
一、汽车信号系统概述
为保证汽车在各种条件下安全行车，提高汽车的行驶速度，在汽车上装有各种信号、仪表设备和报警装置，其数量的多少和配置形式因车型而异，其中灯光信号装置有：转向信号灯、报警信号灯、倒车信号灯、制动信号灯等。音响信号装置有：喇叭和消防车、警车、救护车上的音响报警装置。信号设备主要通过声、光信号向环境发出有关车辆运行状况或状态的信息，保证行车安全。
二、汽车信号系统的组成与作用
（一）转向信号灯与危险信号报警灯
（二）转向指示灯
（三）小灯（示宽灯）
（四）尾灯（后灯）
（五）制动灯（刹车灯）
（六）电喇叭
（七）倒车灯
三、灯光信号系统
四、喇叭信号系统
?操作示范
?活动安排
活动二：信号系统检查，了解汽车信号系统各部件的名称、分类及作用；能熟练操作车辆的灯光信号及声音信号开关，对车辆各信号进行检查判断。
?理论讲授
典型信号电路分析
六、照明系统常见故障诊断与排除
?操作示范
?活动安排
活动三：故障维修，学会查阅维修手册
，根据故障现象以及维修手册，分析照明电路，并确定故障范围
，使用万用表等工具对照明电路故障进行检测维修。
五、检查评估
1.督促学生