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融入跨文化元素的高中英语阅读教学策略研究与应用论文

摘要：本文旨在探讨融入跨文化元素的高中英语阅读教学策略，分析其在提高学生阅读能力、培养跨文化交际意识方面的作用。通过阐述背景、现状及研究意义，本文提出了具体的教学策略，并对实际应用进行了探讨。

关键词：跨文化元素，高中英语阅读，教学策略，应用

一、引言与背景

（一）背景

1.当前国际交流的日益频繁，跨文化交际能力成为人才培养的重要目标。随着全球化的推进，英语作为国际通用语言，在我国高中教育中的地位日益凸显。然而，传统的英语阅读教学往往忽视跨文化元素，导致学生在阅读过程中难以理解外国文化背景，影响阅读效果。

2.高中英语阅读教学中，如何融入