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文档摘要

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基于数据科学的初中英语词汇教学与阅读理解策略研究论文

摘要：本文以数据科学为支撑，探讨初中英语词汇教学与阅读理解策略的有效结合，旨在提高学生的英语阅读理解能力。通过分析当前初中英语词汇教学与阅读理解的现状，提出基于数据科学的词汇教学策略和阅读理解策略，为初中英语教学提供新的思路。

关键词：数据科学；初中英语；词汇教学；阅读理解

一、引言与背景

（一）1.当前初中英语词汇教学的困境

随着教育改革的不断深入，初中英语教学越来越注重学生的实际应用能力。然而，在词汇教学中，许多教师仍采用传统的教学方法，如死记硬背、机械重复，导致学生对英语词汇的学习兴趣不高，记忆效果不佳。以下是当前初中英语词汇教学的