独立学院英语专业学生需求的多维度剖析——以相思湖学院为例

一、引言

1.1研究背景

自上世纪90年代以来，独立学院在我国高等教育领域中异军突起，不断发展壮大，已然成为我国高等教育的重要组成部分，为社会主义建设输送了大批人才。独立学院凭借其独特的办学模式，如由社会力量创办、自主招生、自主培养、自主学位授予等，在教育领域逐渐崭露头角。并且独立学院在教育质量、师资力量、硬件设施等方面不断提升，吸引了越来越多的学生。广西民族大学相思湖学院便是其中之一，它于2002年经教育部批准设立，依托广西民族大学的优质教育资源办学，以“民族性、区域性、国际性”为办学特色，紧密结合区域经济发展需求设置