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文档摘要

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小学英语课堂情境创设中教师反馈语运用策略探究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学英语课堂情境创设中教师反馈语的运用策略。通过对教师反馈语在课堂互动中的重要性及其对学生语言习得的影响进行分析，提出有效的反馈语运用策略，以提升小学英语教学质量。研究发现，恰当的反馈语不仅能激发学生的学习兴趣，还能促进其语言能力的提升。

**关键词**：小学英语；课堂情境；教师反馈语；运用策略

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**一、引言**

在小学英语教学中，课堂情境的创设和教师反馈语的运用是提升教学效果的关键因素。本文将从两个方面探讨这一问题：一是课堂情境创设的重要性，二是教师反馈语的有效运用策略。

（一）课堂情境创设的重要性

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