小学英语：英语教学中自动驾驶路径规划算法的跨文化应用研究论文

摘要：本文针对小学英语教学中存在的跨文化沟通障碍问题，提出了一种基于自动驾驶路径规划算法的英语教学方法。通过分析跨文化背景下英语教学的特点，探讨自动驾驶路径规划算法在小学英语教学中的应用策略，以期为提高我国小学英语教学质量提供有益参考。

关键词：小学英语教学；自动驾驶路径规划算法；跨文化应用；教学质量

一、引言

随着全球化时代的到来，英语作为一门国际性语言，在我国小学教育中占据着举足轻重的地位。然而，在实际教学过程中，教师和学生往往面临着跨文化沟通的难题。为了解决这一问题，本文提出了将自动驾驶路径规划算法应用于小学英语教学中的跨文化