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文档摘要

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高中英语学术词汇教学与学科核心素养培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语学术词汇教学与学科核心素养培养之间的关系，分析当前高中英语学术词汇教学的现状及存在的问题，并提出相应的教学策略。通过研究，旨在提高学生的英语学术词汇能力，促进其学科核心素养的全面发展。

关键词：高中英语；学术词汇；学科核心素养；教学策略

一、引言

（一）学术词汇在高中英语教学中的重要性

1.学术词汇是英语学术交流的基础

在高中英语教学中，学术词汇是学生进行学术交流、理解学术文章和参与学术讨论的基础。掌握一定数量的学术词汇，有助于学生更好地适应学术环境，提高其学术素养。学术词汇具有专业性、抽象性和稳定性等特点，是英语学术