高中英语词汇教学策略创新：基于词块理论的应用与实践研究论文

**摘要**：本文探讨了高中英语词汇教学策略的创新，基于词块理论的应用与实践。通过分析当前词汇教学中的困境，提出了以词块理论为指导的教学策略，旨在提高学生的词汇学习效率和语言应用能力。文章从词块理论的理论基础和实践应用两个维度展开，详细阐述了词块理论在高中英语词汇教学中的具体应用方法和预期效果。

**关键词**：高中英语、词汇教学、词块理论、教学策略、应用实践

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**一、引言**

在高中英语教学中，词汇学习一直是学生和教师共同面临的难题。传统的词汇教学方法往往注重单个词汇的孤立记忆，忽视了词汇在实际语境中的运用，导致学生在实际语