基本信息
文件名称:大模型驱动下高校信息类学生素养提升的实践探索.docx
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总页数:39 页
更新时间:2025-06-07
总字数:约1.83万字
文档摘要
泓域咨询·聚焦课题研究及项目申报
大模型驱动下高校信息类学生素养提升的实践探索
引言
大模型技术不仅影响计算机科学等传统信息类学科,还在与其他学科的交叉融合中展现出巨大的潜力。大模型技术与人工智能、机器人学、智能硬件等领域的结合,促使高校信息类学生具备多学科的知识架构,培养其综合创新能力。这种跨学科的学习方式帮助学生拓宽视野,提高其在未来就业中的竞争力。
随着信息技术的发展,在线教育平台成为高校信息类教育的重要组成部分。大模型技术通过分析学生的学习数据,能够实现个性化推荐、智能辅导和精准评估等功能,帮助学生在学习过程中克服难点,并提供针对性的学习资源。教师可以借助大模型技术分析学生的学习