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文档摘要

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泓域咨询·聚焦课题研究及项目申报

促进核心素养的中小学教育实践探索

引言

在核心素养的视角下，课程体系的构建不再局限于传统的知识传授，而是更加注重跨学科的综合性和实践性。各学科课程不仅要传授专业知识，还要注重培养学生的思维方式、解决问题的能力及其他关键能力。比如，课程内容将更加重视批判性思维的训练、跨学科的融合教学等，旨在通过学科间的互动与联系，激发学生的创新潜力。

在当前的中小学教育体系中，课程内容往往以知识传授为主，缺乏对学生核心素养的全面培养。许多课程的设计侧重于记忆和理解知识点，忽视了思维能力、创新能力和实践能力的培养。学生在课本知识的学习中，往往只关注于应试考试的技巧，未能真正