2024年陕西事业单位330联考晒分查排名笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解
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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)
1、目前，因戒除网瘾而致伤、致残甚至致死的事件已不是孤例，以戒除网瘾之名虐待青少年的事件仍不断出现。青少年时期，个体心理不成熟、交往经验和技巧缺乏，会造成自卑、交往恐惧、自我中心等问题。网络的虚拟性却能使人逃避现实交流中必须面对的压力，网络游戏也给青少年打开了释放压力的窗口。但有研究表明，控制型、忽视型、溺爱型、严厉型家庭教育模式下的青少年，最容易染上网瘾。而有的父母把孩子送到戒除网瘾的学校，与其说是为孩子好，不如说是在推卸家庭教育的责任或寻求自我的心理安慰，这不仅无益于网瘾的戒除，还可能让孩子产生更强烈的遗弃感和逆反心理。
这段文字意在表明：
??A：从心理学角度看，通过虐待的方式戒除任何一种瘾症，都是一种不正常的教育行为
??B：学校应该加大青少年心理干预的力度，将网瘾扼杀在萌芽状态
??C：网瘾的发生与青少年所处的特殊的心理发展阶段是分不开的
??D：网瘾的出现，主要是由于父母在家庭教育上的失策和缺位，而非互联网本身
正确答案选项：D
解析：?
分析文段。文段前两句首先论述网瘾的危害以及网瘾形成的原因，接着又转折关联词“但”引出什么样的家庭模式下的青少年容易染上网瘾，尾句讲到父母把孩子送到戒除网瘾学校的对策其实是在推卸责任，文段为“分—总”结构，最后一句是文段的主旨句，即论述“网瘾”与“家庭教育”之间的关系。
对比选项。D项是文段主旨句的同义替换。
故本题选D。
【解析拓展】
A项和B项：“心理学的角度”和“学校”两个主体在文段中并未提及。C项：是文段前半部分的论述，非重点。
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2、好的散文不会让读者感到与作者生疏。作者在描摹眼中世界的同时，也在清晰地勾画着自身的影像。实际上，________，无论作品本身是优是劣。“作者形象”并不等同于作家的自画像，它是作家灵魂的投影，是展现在文字中的一种人生境界，是写作视角和阅读视角综合的结果。
填入画横线处最恰当的一句是（）。
??A：写作是一种意味深长的印记
??B：作品传达的是作者独有的情感体验
??C：没有一部作品不在描绘着“作者形象”
??D：每一篇散文都是人文情怀与精神价值的融合
正确答案选项：C
解析：横线在中间，应关注前后文内容。横线前指出作者在写作时会勾画自身的影像，横线后对“作者形象”做具体解读，故横线处应与前后文话题保持一致，围绕“作者形象”这一话题展开，对应C项。
A、D两项，分别强调“写作”和“散文”，都侧重于文章本身，没有体现“作者形象”这一话题，排除。
B项，“情感体验”无法与后文构成衔接，无中生有，排除。
故本题选C。
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3、下列句子中，划线的词语使用正确的一句是（?）。
??A：事情发生后，顾主任立即同党支部研究，决定就这个问题进行一次讨论。
??B：这所医院组成一个以领导、医生、护士三结合的防治小组，经常深入农村。
??C：?本品是用金银花、连翘等中药配制而成，并且具有祛寒退热的功能。
??D：?当学习刚刚取得一点成绩，他开始有点骄傲了。
正确答案选项：A
解析：A项，表述准确。
B项，“以”字后没有宾语中心语，应在“护士”后加“为成员的”。
C项，没有递进关系，应删掉“并且”。
D项，“成绩”后面应该加上“时”。
故本题选A。
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4、________视死亡为恐怖，________采取一种宗教性的虔诚，从而冷静地看待死——视之为人生必不可免的归宿，_________对尘世罪孽的赎还。
??A：如果那么或是
??B：要是就甚至是
??C：与其不如以及
??D：虽然但是与
正确答案选项：C
解析：第一个空和第二个空是关键空，根据文意可知，在视死亡为恐怖和采取一种宗教性的虔诚，从而冷静地看待死这两种对死亡的态度中，作者选择了第二种，因而第一个空和第二个空应填入一对表示选择关系的关联词，“与其……不如……”符合文意。A项的“如果……那么……”表示假设关系，B项的“要是……就……”表示条件关系，排除。D项的“虽然……但是……”表示转折关系，排除。
第三个空代入C项验证，从文意可知，可以将死亡视为人生必不可免的归宿和对尘世罪孽的赎还，“以及”表示并列关系，可用来连接“视之为人生必不可免的归宿”和“对尘世罪孽的赎还”，符合文意，当选。
故本题选C。
【文段出处】《培根论人生之论死亡》
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5、乡土诗歌的写作资源是________的乡村。在这个大变革的时代，农村面临着全新的机遇，也遭遇着挑战，这对于写作而言是一个________的契机。但就现实之中的乡土诗歌创作而言，情况________。乡