第3节土壤与植物生长
（第3课时）
;1、庄稼一枝花全靠肥当家，说明植物要从土壤溶液中吸收生长所需要的；
2、不同植物对各无机盐的作用：有些无机盐用于构建：氮和镁是合成
的原料，氮和硫是合成的原料。有些无机盐用于调节植物的活动：钾能使茎秆粗壮、促进的合成和运输，磷能促进幼苗的生长发育和。;【引入】
植物的根从土壤中吸收的水分和无机盐、叶制造的有机物等都要通过茎运输到植物各个器官。这些物质在茎里的运输方式是怎样的?茎具有怎样的结构特点与其运输功能相适应?;【活动1】不同形态的茎
自然界中，植物的茎是千姿百态的。;直立茎
特点：茎干直立向上生长，无需依靠其他物体支撑。
结构适应：茎内机械组织发达，茎较坚硬，能独立支撑植株。
代表植物：大多数常见植物，如杨树、向日葵、玉米等。;攀援茎
特点：茎细长柔软，依靠特化结构（如卷须、吸盘、钩刺等）攀附其他物体向上生长。
适应性：通过攀援获得更多光照，节省自身支撑能量。
代表植物：卷须：葡萄、豌豆、黄瓜。吸盘：爬山虎。钩刺：藤本月季。;匍匐茎
特点：茎平贴地面水平生长，节部能生根或长出新植株。
功能：主要用于营养繁殖，扩大植株覆盖范围。
代表植物：草莓、甘薯;缠绕茎
特点：茎本身螺旋状缠绕其他物体向上生长，无特化攀附器官。
方向性：不同植物有固定缠绕方向（左旋或右旋）：
代表植物：紫藤、豇豆、何首乌。;【特征识别】
直立茎能自己“站立”，匍匐茎只能“卧倒”，
攀援茎和缠绕茎能借助他物“上升”：
攀援茎有“手脚”帮助，而缠绕茎是靠“身体”缠绕上去的。;观察与对比：下列两种植物的茎的组成。;【探索活动1】观察木质茎的结构;茎有三层结构，最里面一层颜色淡，最外层颜色深，三层从外到内分别是树皮、木质部、髓。木质部质地最坚硬，髓质地较软。木槿花的茎，剥开能摸到较滑的结构，是形成层。;木质茎的结构：;树皮;木质部;形成层
位置：在韧皮部和木质部之间
功能：细胞只有2-3层，能分裂产生子细???，子细胞吸收营养物质不断长大，向外形成新的韧皮部，向内形成新的木质部，使茎能逐渐增粗。;髓
位置：位于茎的中央
结构和功能：由薄壁细胞构成，细胞体积较大，有储藏营养的作用。;拓展:
木质茎的加粗生长活动与季节性的气候变化有关，尤其是温带地区生长的木本植物。在气温、降水、光照等外果气候因素呈现的周期性变化影响下，导致在木质茎的横切面上会呈现出年轮现象。
植物生长一年一般形成一个年轮。当环境条件比较好的时候，植物生长比较快，形成的年轮较疏松，颜色较浅(如春材)。反之，年轮较密，颜色较深(如秋材)。;【思考与讨论】
1.如果用细铁丝缠紧小树，对植物生长会造成伤害吗？为什么？
2.有些树干中心都空了，但还能活着，这是什么原因？;（一）基础知识：
1、按茎的形态来分，可将茎分为直立茎、攀缘茎、匍匐茎和缠绕茎；
按茎的组成成分来分，茎可分为草质茎和木质茎
2、木质茎一般具有树皮、形成层、木质部和髓等结构。;例1.茎的各种形态都是对环境的一种适应,主要表现在这些茎都可以（）
A.从环境中获得有机物
B.从环境中最大可能地获取其生长所需的阳光
C.更好地进行呼吸作用
D.更好地缠绕他物向上生长;例2.如图所示的植物的茎按形态分属于（）
A.直立茎
B.攀缘茎
C.匍匐茎
D.缠绕茎;例3.番薯是一种高产且适应性强的粮食作物，块根除作为主粮外，还是食品
加工、淀粉和酒造工业的重要原料。下列有关番薯的内容正确的是（）
A.番薯是攀缘茎
B.番薯的有机物通过筛管运输
C.种植番薯时可适当施磷肥
D.番薯中的有机物主要来自土壤;【板书设计】
第3节土壤与植物的生长（第3课时）
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;【课后任务】
1.完成作业本上相应内容。
2.课外活动：观察与调查你的家乡生长的各类植物的茎的形态及结构。