家校共育新路径：苏州市立达中学校初中家长德育导师制探究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在社会快速发展的当下，教育领域正经历着深刻变革。随着素质教育理念的深入推进以及新课程改革的持续深化，对学生的培养不再局限于知识的传授，更加注重其综合素质的全面提升，其中德育的重要性愈发凸显。初中生正处于身心发展的关键时期，这一阶段是他们道德观念、价值取向以及行为习惯形成的重要阶段，良好的德育对他们的成长起着关键的引导作用。

家庭和学校作为学生成长过程中的两大重要环境，在家校合作在学生德育培养中扮演着举足轻重的角色。家庭教育是孩子道德成长的基石，父母的言传身教、家庭氛围的营造等都对孩