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小学英语情境互动游戏教学策略研究与实践报告论文

摘要：本文以小学英语情境互动游戏教学为研究对象，探讨了其在提高小学生英语学习兴趣、增强互动交流能力等方面的有效策略。通过对实际教学过程中的观察与分析，提出了具有实用性的互动游戏教学策略，以期为我国小学英语教育改革提供参考。

关键词：小学英语；情境互动；游戏教学；策略研究

一、引言

（一）情境互动游戏教学的背景及意义

1.背景分析

随着我国教育改革的深入推进，小学英语教学越来越注重学生主体性的发挥和综合素质的培养。情境互动游戏教学作为一种新型的教学模式，以其独特的趣味性、互动性和实践性，受到了广大师生的欢迎。然而，在实际教学过程中，如何有效运用情