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文档摘要

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小学数学课堂中几何图形教学策略研究论文

摘要：本文以小学数学课堂中几何图形教学为研究对象，旨在探讨有效的教学策略，提升学生几何图形认知能力。文章从实际教学现象出发，分析了当前几何图形教学中存在的问题，提出了相应的教学策略，并通过实践验证了其有效性。

关键词：小学数学；几何图形；教学策略；认知能力

一、引言

在小学数学教学中，几何图形的教学占有重要地位。几何图形不仅有助于培养学生的空间观念和逻辑思维能力，而且对提高学生的综合素质具有重要意义。然而，在实际教学中，教师往往面临着诸多挑战。以下将从两个方面阐述本研究的目的和意义。

（一）当前小学数学几何图形教学中存在的问题

1.教学方法单一，缺乏创