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小学数学《统计与概率》教学策略与数据分析能力培养论文

摘要：本文旨在探讨小学数学《统计与概率》教学策略与数据分析能力培养的有效途径。通过分析当前教学中存在的问题，提出相应的教学策略，以培养学生的数据分析能力，为我国基础教育改革提供有益借鉴。

关键词：小学数学；统计与概率；教学策略；数据分析能力

一、引言

（一）1.当前小学数学《统计与概率》教学现状分析

随着教育改革的不断深入，小学数学课程内容也在不断调整。然而，在《统计与概率》这一部分，许多教师在教学过程中仍然存在一定的问题。首先，教师往往过于注重理论知识的教学，忽视了学生的实际操作能力和数据分析能力的培养。在教学过程中，教师往往采用传统的