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文档摘要

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小学数学思维训练方法与评价体系研究与实践论文

摘要：本文旨在探讨小学数学思维训练方法及其评价体系，通过分析当前教育背景下小学数学教学的现状，提出一套实用性强、具有针对性的思维训练方法与评价体系。本文结合实际教学案例，对训练方法及评价体系进行深入研究，旨在为我国小学数学教育改革提供有益参考。

关键词：小学数学；思维训练；评价体系；教育改革

一、背景分析

（一）当前小学数学教育现状及问题

1.教育模式单一，缺乏创新

在我国，小学数学教育长期以来以传统的讲授式教育为主，教师往往注重知识传授，而忽视对学生思维能力的培养。这种教育模式导致学生在数学学习中，过于依赖记忆和模仿，缺乏独立思考和创新能力。