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小学英语词汇记忆与运用策略创新教学实践研究论文

摘要：本文针对我国小学英语词汇教学中存在的问题，创新性地提出了词汇记忆与运用策略，并结合实际教学实践进行了深入研究。文章从背景分析入手，阐述了当前小学英语词汇教学的困境，进而提出了相应的策略，旨在提高学生的英语词汇记忆与应用能力。

关键词：小学英语；词汇记忆；运用策略；创新教学

一、背景分析

（一）当前小学英语词汇教学存在的问题

1.词汇教学方式单一

在我国小学英语教学中，许多教师仍然采用传统的“灌输式”教学方式，注重单词的机械记忆，而忽略了词汇的运用与实践。这种教学方式使得学生在学习过程中感到枯燥乏味，难以激发学习兴趣。长此以往，学生对于英语