项目二传统工艺共传承任务二平结手链创意多
课题任务二平结手链创意多单元项目二学科劳动年级四年级
本项目是《浙教版》小学劳动四年级上册项目二的内容，这个项目包含了三个任务：
(1)小网兜我来编；(2)平结手链创意多；(3)吉祥结传祝福。
本课时是本项目的第2课时，主要有七部分内容：(1)劳动需求：提出了问题——你
教会用平结编织手链吗？(2)劳动加油站：呈现了单向平结和双向平结的编织方法和步骤图。
分析(3)劳动创意坊：呈现了一些创意手链。(4)劳动实践?设计：呈现了慧慧的手链设计图。
(5)劳动实践?实施：呈现了慧慧编织平结手链的步骤图。(6)劳动评价：在学习了本课
的重点内容之后，针对自己的表现进行评价。(7)劳动反思：呈现了两个问题，引发思考，
反思如何做得更好。
1.劳动观念：
通过编织平结手链，懂得“一分耕耘，一分收获”的道理，明白学会编织平结手链在传统工
艺传承中的重要意义。
2.劳动能力：
学习通过学习慧慧的平结手链设计图，学习慧慧编织平结手链的过程，尝试自己设计并制作平结
目标手链。
3.劳动习惯与品质:
能够在编织手链的过程中，养成自觉自愿、专心致志、有始有终的劳动习惯和品质。
4.劳动精神：
能够在编织手链的过程中形成勤俭节约、不怕困难的精神。
重点1.通过编织平结手链，懂得“一分耕耘，一分收获”的道理。
2.通过学习慧慧的平结手链设计图，学习慧慧编织平结手链的过程，尝试自己设计并制作
平结手链。
难点1.通过学习慧慧的平结手链设计图，学习慧慧编织平结手链的过程，尝试自己设计并制作
平结手链。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
了解目标教师播放课件，呈现任务要求学生看课件，了解本了解学习任务，为本节课的
和本课的学习目标，要求学生看节课的学习任务。学习做好心理准备。
课件，了解本节课的学习任务。
歌谣导入教师播放课件，呈现任务要学生看课件，一边拍通过歌谣，引出主题。
求、歌谣和图片，要求学生看课手打节奏，一边练习
件，一边拍手打节奏，一边练习唱歌谣。
唱歌谣。
学习新知教师播放课件，呈现任务要求学生看图片，学习单学习单向平结和双向平结
和图片，要求学生看图片，学习向平结和双向平结的的编织方法。
单向平结和双向平结的编织方编织方法。
法。
观看视频教师播放课件，呈现任务要求学生认真观看视频，借助视频了解单向平结和
和视频，点击播放视频，要求学了解单向平结和双向双向平结的编织过程，形象
生认真观看视频，了解单向平结平结的编织过程。直观。
和双向平结的编织过程。
劳动创意教师播放课件，呈现任务要求学生看图片，学习更能够了解一些编织手链的
和图片，要求学生看图片，学习多编织手链的创意。创意，为设计和编织手链做
更多编织手链的创意。好准备。
观察学习教师播放课件，呈现任务要求学生完成两个任务：通过学习慧慧的平结手链
和图片，要求学生