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第3节土壤与植物的生长（第2课时）同步训练（学生版）
——根的吸水和失水、无机盐的作用
1．如图表示的是根尖的结构，其中表示根毛区细胞的是（）
A． B． C． D．
2．在西瓜开花结果的过程中，应适当多施加（）
A．含钙的无机盐 B．含钾的无机盐
C．含磷的无机盐 D．含氮的无机盐
3．一位农民种植番薯的产量总是比邻近地低，怀疑地里可能缺乏某种肥料，他将地分成等面积的四块，仅施肥不同，实验结果如下表。据表判断该种植地最可能缺乏的是（）
地块
甲
乙
丙
丁
施肥情况
不施肥
磷、钾肥
磷、氮肥
钾、氮肥
番薯产量
30kg
45kg
31kg
46kg
A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．无法确定
4．植物生长需要量最多的无机盐是（）
A．含磷、含钾、含锌的无机盐
B．含氮、含硼、含锌的无机盐
C．含氮、含磷、含钾的无机盐
D．含磷、含硼、含钾的无机盐
5．植物的生长需要营养物质，以下有关说法正确的是（）
A．给庄稼施肥，是给植物的生长提供有机物和必需的无机盐
B．移栽的黄瓜幼苗根部带一个土团，主要目的是给幼苗提供水和无机盐
C．蒸腾作用可以拉动水和无机盐在体内的运输
D．根部吸收的水和无机盐通过筛管向上运输到植物体的各个部分
6．大白菜矮小瘦弱，叶色发黄，很可能是缺乏下列哪一种元素造成的（）
A．氮 B．磷
C．钾 D．以上三项均不是
7．2023年3月某团队在我国云南发现新物种龙陵秋海棠，某校项目学习小组对秋海棠进行系列观察与实验，请回答问题。该项目化学习小组为了研究“钾是龙陵秋海棠生长必需的元素”而设计了下列四组实验方案其中最合理的一组是（）
A． B． C． D．
8．无土栽培是一种不使用天然土壤，而采用培养液来提供给植物矿物营养的种植技术。不同的作物要求不同配方的营养液。某种营养液含有三种成分，它们的质量分数如图所示。
（1）该营养液中的硫酸钾属于。
A.钾肥B.磷肥C.氮肥D.复合肥
（2）硝酸铵中氮和氧的原子个数比为。
（3）328克该营养液可为植物提供克磷元素。
9．如图是植物根尖纵切面的显微结构图，据图回答下列问题：
（1）根能不断生长，主要依靠C中细胞的和B中细胞的生长。
（2）②是由根毛区成熟的表皮细胞向外突起而形成的，其作用是增大它与土壤的，利于吸收土壤中的必需物质。
（3）一次施肥过多，容易造成“烧苗”，其原因是土壤溶液溶质质量分数（填“大于”“等于”或“小于”）根毛细胞液的溶质质量分数，导致根毛细胞失水。
10．在学习完植物与土壤这一内容后，某科学小组进行了以下实验：
①配制四种营养液，其中1种按科学标准配制的全营养液，另外3种分别缺氮、磷、钾等元素。将它们分别倒入4只锥形瓶内，并用标签注明“正常、缺氮、缺磷、缺钾”等字样。
②选取生长旺盛的小麦幼苗8株，小心洗去其根部附着物，最后用蒸馏水将其洗净，然后分别将它们“种植”在4只锥形瓶中。
③记录4种营养液中植物生长的基本状况。如果发现生长异常，在相应的营养液中分别按标准添加含氮、磷、钾等元素的化合物，再观察它们的生长是否恢复正常。
（1）小组同学探究的问题是？
（2）去其根部附着物，最后用蒸馏水将其洗净的目的是。
（3）“发现植物生长异常，在相应的营养液中分别按标准添加含氮、磷、钾等元素的化合物……”，这一实验的作用是。