基本信息

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文档摘要

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小学生课程设计

演讲人：

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目录

02

学科内容设置

01

课程设计理念

03

教学活动安排

04

学习效果评估

05

家校协同机制

06

技术应用支持

01

PART

课程设计理念

核心素养培养目标

语言能力

社交能力

思维能力

自我管理

通过课程设计，培养学生的听、说、读、写能力，提高语言表达和沟通能力。

注重培养学生的逻辑思维、创新思维和解决问题的能力。

通过小组合作、交流讨论等方式，培养学生的团队合作精神和社交技巧。

引导学生学会自我管理，包括时间管理、情绪管理、学习方法等。

年龄特点适配原则

课程设计要充分考虑小学生的认知水平，注重直观、生动、有趣的教学方式，避免过于抽象和难