汇报人：小班科学活动《漫游糖果王国》标准教案SimpleCreative
Contents目录01.活动目标02.活动准备03.活动过程04.活动总结05.延伸活动
PartOne活动目标
认知目标通过观察和分类活动，孩子们能够识别并命名各种常见的糖果，如硬糖、软糖、巧克力等。认识不同类型的糖果通过讨论和互动游戏，孩子们将认识到过量食用糖果对健康的影响，以及如何健康地享用糖果。学习糖果与健康的关系通过观看视频或图片，孩子们将了解糖果的基本制作步骤，包括原料的准备和加工过程。理解糖果的制作过程010203
技能目标通过观察各种糖果的形状、颜色，孩子们能够描述出它们的特点。观察与描子们能够根据糖果的大小、颜色或类型进行分类和排序。分类与排序在制作糖果模型的过程中，孩子们能够运用剪刀、胶水等工具，提高动手能力。动手操作能力通过解决糖果王国中的问题，孩子们能够运用逻辑思维来找出解决方案。逻辑思维能力
情感目标通过小组合作完成任务，孩子们学会相互协助，共同解决问题，增强团队意识。培养合作精神通过探索不同的糖果，孩子们的好奇心被激发，对科学实验产生浓厚的兴趣。激发探索兴趣
PartTwo活动准备
教具准备为孩子们准备多样化的糖果，包括硬糖、软糖、巧克力等，以激发他们的探索兴趣。01设计一张“糖果王国地图”，标注不同的糖果区域，引导孩子们在活动中进行探索。02提供放大镜，让孩子们观察糖果的细节，如颜色、形状和纹理，培养观察力。03准备一些基础的实验工具，如温度计、量杯等，用于探索糖果的物理和化学性质。04准备各种糖果制作糖果地图准备放大镜准备实验工具
环境布置在教室一角布置糖果主题墙，贴上各种颜色和形状的糖果图片，激发孩子们的好奇心。创设糖果主题墙01准备各种真实的糖果和制作糖果的工具，让孩子们亲手触摸和尝试，增加互动性。设置探索角02设立糖果店或糖果工厂的模拟场景，让孩子们扮演店员或工人，体验制作糖果的乐趣。布置角色扮演区03
安全措施培养合作精神激发探索兴趣01通过小组合作完成任务，孩子们学会倾听、分享，培养团队协作能力。02通过探索不同的糖果，孩子们的好奇心和探索欲得到激发，增强学习动力。
PartThree活动过程
引入活动创设糖果主题墙在教室一角布置糖果主题墙，贴上各种颜色鲜艳的糖果图片和相关词汇，激发孩子们的兴趣。0102设置探索角准备各种真实的糖果和制作糖果的工具，让孩子们亲手触摸和尝试，增加互动性。03布置角色扮演区设立“糖果店”或“糖果工厂”角色扮演区，孩子们可以扮演店员或工人，体验制作和销售糖果的过程。
探索活动01通过观察和分类活动，孩子们能够识别并命名常见的糖果，如巧克力、软糖等。02通过观看视频或图片，孩子们将了解糖果的基本制作步骤，包括原料的使用和加工过程。03通过讨论和互动游戏，孩子们将认识到过量食用糖果对健康的潜在影响，以及如何健康地享用糖果。认识基本的糖果种类理解糖果的制作过程学习糖果与健康的关系
实践活动通过小组合作完成任务，孩子们学会倾听、分享，增强团队协作能力。培养合作精神01通过探索不同的糖果，孩子们的好奇心和探索欲得到激发，对科学产生浓厚兴趣。激发探索兴趣02
分享活动观察与描述通过观察各种糖果的形状、颜色，孩子们能够描述并记录下他们的发现。问题解决面对糖果制作过程中的问题，孩子们能够提出解决方案，并尝试实施。分类与排序实验与探究孩子们能够根据糖果的特征，如大小、颜色或形状，进行分类和排序。通过简单的实验，如溶解测试，孩子们能够探究糖果在不同条件下的变化。
PartFour活动总结
学生反馈为孩子们准备多样化的糖果，包括硬糖、软糖、巧克力等，以激发他们的探索兴趣。准备各种糖果设计一张“糖果王国地图”，标注不同的糖果区域，引导孩子们进行探索和学习。制作糖果地图提供放大镜，让孩子们观察糖果的细节，如颜色、形状和纹理，培养观察力。准备放大镜准备一些基础的实验工具，如温度计、量杯等，用于进行简单的科学实验，如糖果溶解实验。准备实验工具
教师反思在教室一角布置糖果主题墙，展示各种糖果图片和相关知识，激发孩子们的好奇心。创设糖果主题墙设置角色扮演区，如糖果店或糖果工厂，孩子们可以扮演店员或工人，进行角色扮演游戏。布置角色扮演区准备各种糖果和制作工具，设立探索角，让孩子们亲手制作简单的糖果，体验科学的乐趣。设置探索角
PartFive延伸活动
家庭活动通过实验和讨论，孩子们能够掌握如何正确保存糖果，防止变质，延长保质期。通过观看视频或图片，孩子们能够了解糖果的基本制作步骤，包括原料的使用和加工过程。通过观察和分类活动，孩子们能够识别并命名各种常见的糖果，如巧克力、软糖等。认识不同种类的糖果理解糖果的制作过程学习糖果的保存方法
社区活动通过探索不同的糖果，孩子们的好奇心和探索欲得