第七单元复式条形统计图第3课时读生活中的复式条形统计图温馨提示：点击进入讲评1231.用电动车接送学生时需要佩戴头盔。某区4所小学对家长和学生佩戴头盔的情况进行抽查，统计图如下。(每所小学各抽查50人)知识点：读生活中特殊的条形统计图(1)根据上面的信息，补全下面的统计图。【点拨】根据统计信息，可知C小学6月份佩戴头盔的是46人，D小学5月份佩戴头盔的是45人，6月份佩戴头盔的是40人，据此补充统计图。(2)5月份佩戴头盔人数最少的是(??)小学。A【点拨】比较5月份的数据，佩戴头盔人数最少的是32人，对应的是A小学。45(4)从图中还可以得到哪些信息？(答案不唯一)5月份D小学佩戴头盔的人数最多，6月份C小学佩戴头盔的人数最多。【点拨】根据4所小学5月份和6月份的统计信息作答，合理即可。返回2.下面是某工厂一车间三个小组男、女工人人数统计图，读图并回答问题。(1)每小格代表(??)人。40提升点：根据生活中特殊的统计图回答问题【点拨】纵轴上下相邻的两个数相差40，即每小格代表40人。(2)第一小组有男工(??)人，女工(??)人。(3)男工人数最多的是第(??)小组，该车间共有女工(??)人。【点拨】从统计图中读取相关信息作答。【点拨】三个小组男工人数分别是50人、120人、60人，最多的是120人，是第二小组。该车间共有女工70＋80＋100＝250(人)。返回5070二2503.下面是实验小学四年级三个班男、女生人数情况统计图。开学初又转来5人(女生4人，男生1人)，请问怎样把这5人分给各班，能使各班总人数相同？【点拨】先求出转来5人后四年级三个班的总人数，再计算出每个班平均应有的人数，最后用每个班平均应有的人数减去每个班原有的人数，求出每个班应分得的人数。返回(12＋17＋15＋16＋16＋15＋5)÷3＝32(人)四(1)班：32－(12＋17)＝3(人)四(2)班：32－(15＋16)＝1(人)四(3)班：32－(16＋15)＝1(人)答：四(1)班分得3人，四(2)班和四(3)班各分得1人，能使各班总人数相同。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

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